圖解阿德勒心理學(xué)

前言 如何才能過(guò)上幸福的生活？
序言一 阿德勒簡(jiǎn)介
序言二 什么是阿德勒思想？
序言三 學(xué)習(xí)阿德勒心理學(xué)會(huì)取得怎樣的效果？
第1 章 阿德勒心理學(xué)的基本理念
01 學(xué)習(xí)阿德勒心理學(xué)的目的是什么？
02 什么是建立共同體感覺(jué)的手段——“激發(fā)勇氣”？
03 什么是阿德勒心理學(xué)的“五大前提”？
04 五大前提之一：自我決定性
05 五大前提之二：目的論
06 五大前提之三：整體論
07 五大前提之四：人際關(guān)系論
08 五大前提之五：認(rèn)知論
09 與弗洛伊德心理學(xué)的區(qū)別在哪里？
專(zhuān)欄
阿德勒的一生①一名在富裕家庭中自由成長(zhǎng)心理學(xué)家
用語(yǔ)解說(shuō)
第2 章 “心”陷入負(fù)面循環(huán)的機(jī)制
01 精神健康的必要條件
02 一切行為皆有目的，
03 感情的作用和目的是什么？
04 “樂(lè)天主義”和“樂(lè)觀主義”的區(qū)別在哪里？
05 自卑性、自卑感和自卑情結(jié)的區(qū)別
06 什么是基本錯(cuò)誤？
07 人為什么無(wú)法客觀地看待事物？
08 要想不生氣，就要知道憤怒產(chǎn)生的機(jī)制
09 過(guò)于追究原因就會(huì)陷入負(fù)面循環(huán)
10 難道“煩惱”會(huì)在無(wú)意識(shí)中助長(zhǎng)自我合理化？
專(zhuān)欄
阿德勒的一生②跨越婚姻危機(jī)，深?lèi)?ài)一位女性
用語(yǔ)解說(shuō)
第3 章 “積極自我”的打造方法
01 培養(yǎng)建設(shè)性思維，擺脫偏執(zhí)
02 如何讓自己的思維不受“主觀臆斷”的控制？
03 如何才能形成“共通感覺(jué)”？
04 應(yīng)將進(jìn)步勝于完美設(shè)定為目標(biāo)
05 誰(shuí)都會(huì)有自卑感，要將其轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L(zhǎng)的動(dòng)力
06 挫折和失敗是成長(zhǎng)的必經(jīng)之路，如何才能不害怕挑戰(zhàn)？
07 理想終歸只是理想，與現(xiàn)實(shí)差別巨大
08 即便被討厭也沒(méi)關(guān)系
09“不喜歡的交往類(lèi)型”僅僅只是一種偏見(jiàn)？
10 要接近理想中的自己，就要從改變心中描繪的自我形象開(kāi)始
11 任何時(shí)候誰(shuí)都能夠改變自己的性格
專(zhuān)欄
阿德勒的一生③眼科醫(yī)生的從醫(yī)經(jīng)歷讓他立志當(dāng)一名心理學(xué)家 86
用語(yǔ)解說(shuō)

第4 章 改善“人際關(guān)系”的方法
01 什么是培育良好人際關(guān)系的“橫向視線(xiàn)”？
02 即便是上下級(jí)關(guān)系，相互尊敬也必不可少
03“信賴(lài)”和“信用”的區(qū)別是什么？
04“同感”和“同情”的區(qū)別是什么？
05 會(huì)聽(tīng)話(huà)的人善于交流
06 區(qū)分“自己的課題”和“別人的課題”
07 課題分離之后，開(kāi)創(chuàng)共同課題吧！
08 要保持寬容，避免成見(jiàn)
09 巧妙地表達(dá)自我主張的方法
10 正確的責(zé)任承擔(dān)方法
專(zhuān)欄
阿德勒的一生④為了工作減少睡眠時(shí)間，走遍世界各地
用語(yǔ)解說(shuō)
第5 章 促使人高效工作的方法
01 人際關(guān)系的奧義在于不遠(yuǎn)不近的距離感
02 糟糕的不是“人”，而是非建設(shè)性“行為”
03 不去審判、懲罰對(duì)方，改變自己才是一種建設(shè)性的做法
04 讓人發(fā)生改變的是理性和對(duì)話(huà)，并非感情
05 擁有不懼怕失敗、不責(zé)備、承認(rèn)不完美的勇氣
06 關(guān)注對(duì)方想說(shuō)的，而非自己想知道的
07 別人的心情是無(wú)法理解的！
08 試著換用“鋪墊語(yǔ)”
09 朝對(duì)方的接球手套里投出信息
10 避開(kāi)使用“你（你們）和信息”，改用“我（我們）和信息”
11 掌握不讓對(duì)方產(chǎn)生厭惡情緒的正確拒絕方式
專(zhuān)欄
阿德勒的一生⑤阿德勒和弗洛伊德曾為共同研究者，但因意見(jiàn)不合而分道揚(yáng)鑣
用語(yǔ)解說(shuō)
第6 章 營(yíng)造健全“家庭環(huán)境”的方法
01 生活風(fēng)格（性格）的3 個(gè)構(gòu)成要素
02 生活風(fēng)格的形成很大程度上受到家庭的影響
03 手足之間的關(guān)系比親子關(guān)系的影響力更大
04 孩子如何對(duì)自己定位取決于父母對(duì)待孩子的方式
05 什么是教育中重要的4 個(gè)方面？
06 因出生順序不同，性格會(huì)出現(xiàn)巨大差異
07 因出生順序不同，行為類(lèi)型會(huì)出現(xiàn)不同傾向
08 家庭環(huán)境對(duì)孩子的性格形成具有影響力
09 怎樣才能營(yíng)造出寬松自由的家庭氛圍？
10 營(yíng)造寬松自由的家庭氛圍的禁忌
專(zhuān)欄
阿德勒的一生⑥不僅對(duì)全世界的人們，對(duì)自己的女兒也產(chǎn)生了影響
用語(yǔ)解說(shuō)
第7 章 讓“人生”變得更豐富的方法
01 什么是作為生存指標(biāo)的人生三大課題？
02 三大課題之一：工作的課題
03 三大課題之二：交友的課題
04 三大課題之三：愛(ài)的課題
05 要達(dá)成三大課題，“共同體感覺(jué)”必不可少
06 激發(fā)自己和他人勇氣的重要性
07 語(yǔ)調(diào)和措辭中蘊(yùn)含著激發(fā)夫妻間勇氣的啟示
08 為什么即使對(duì)方出軌，也不能感情用事？
09 “幸運(yùn)”和“幸福”的區(qū)別
10 人最需要的是有歸屬感
專(zhuān)欄
阿德勒的一生⑦一門(mén)不斷與時(shí)俱進(jìn)的學(xué)問(wèn)
用語(yǔ)解說(shuō)
結(jié)束語(yǔ)
讓更多的人建立起“共同體感覺(jué)”，形成一個(gè)更大的環(huán)
主要參考文獻(xiàn)