為學(xué)與成人

　　“中學(xué)生暑期哲學(xué)課堂”是復(fù)旦大學(xué)哲學(xué)學(xué)院面向全國(guó)廣大中學(xué)生，為推廣哲學(xué)公共教育、提升哲學(xué)素養(yǎng)而開(kāi)展的系列活動(dòng)。2019年以來(lái)，連續(xù)舉辦了三年，2021年的暑期哲學(xué)課堂的主題是“為學(xué)與成人——儒家哲學(xué)智慧探秘”，帶領(lǐng)中學(xué)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化之核心的儒家哲學(xué)進(jìn)行系統(tǒng)探究?！稙閷W(xué)與成人/復(fù)旦哲學(xué)講堂》作為此次中學(xué)生暑期哲學(xué)課堂的講演結(jié)集，以文字的形式大程度地還原了六天課程的課堂原貌，并且希望作為一本普及讀物，向大眾介紹一些哲學(xué)知識(shí)，特別是中國(guó)哲學(xué)中儒家思想的基本知識(shí)和脈絡(luò)。我們?cè)谠O(shè)計(jì)此次暑期哲學(xué)課堂之初，就著重強(qiáng)調(diào)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和通識(shí)教育相結(jié)合，學(xué)生們一方面對(duì)儒家哲學(xué)進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的學(xué)習(xí)和討論，另一方面也通過(guò)各類(lèi)通識(shí)講座達(dá)到觸類(lèi)旁通，從多個(gè)角度去理解哲學(xué)的過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)。在儒家哲學(xué)方面，我們的課程主要是按照哲學(xué)史的時(shí)間順序進(jìn)行排列，依次為郭曉東教授以孔子為主題的《禮與仁：孔子思想的解讀》、林宏星教授以孟子與荀子思想為主題的《孟荀的同和異——一個(gè)角度的觀(guān)察》、何俊教授的《程朱理學(xué)》以及吳震教授的《陽(yáng)明心學(xué)六講》。而在通識(shí)講座方面，我們也依次有張汝倫教授的《哲學(xué)是批判的事業(yè)》、徐英瑾教授的《從哲學(xué)的角度看認(rèn)知心理學(xué)》、徐波副教授的《中國(guó)文化中的儒釋道智慧》、祁濤副教授的《社會(huì)存在和社會(huì)意識(shí)》以及沈語(yǔ)冰教授的《宋畫(huà)與理學(xué)》。在學(xué)習(xí)安排上，儒家哲學(xué)講座和通識(shí)講座每天交叉進(jìn)行。我們欣喜地看到，隨著老師課程講解不斷地深入，助教同學(xué)帶領(lǐng)的討論課也越來(lái)越熱烈，同學(xué)們對(duì)儒家思想、對(duì)哲學(xué)的理解也逐漸加深，課堂取得了良好的效果。特別值得一提的是，沈語(yǔ)冰教授在最后一講上，準(zhǔn)備了《落花游魚(yú)圖》等幾幅對(duì)魚(yú)的神韻進(jìn)行描繪的古代畫(huà)作。當(dāng)全屏展示這幅《落花游魚(yú)圖》時(shí)，沈語(yǔ)冰教授恰好正在講臺(tái)上以?xún)?yōu)雅的手勢(shì)，略欠身地向同學(xué)們進(jìn)行耐心講解。在那一瞬間，沈教授本人仿佛融入這幅圖中，成為在水中悠游靈動(dòng)的精靈。我們的攝影師捕捉到了這一瞬間，留下了一張別具韻味的照片。后來(lái)，在上觀(guān)新聞、澎湃新聞以及復(fù)旦大學(xué)官方微信公眾號(hào)的新聞稿里，我們都選用了這張照片。有好幾位同學(xué)在活動(dòng)結(jié)束時(shí)也和我們激動(dòng)地反映，在那一瞬間，他們突然領(lǐng)悟到中國(guó)哲學(xué)追求的人文與自然的充分融合，明白了之前課堂中講過(guò)的濠梁之辯里不僅有“焉知魚(yú)之樂(lè)”的言語(yǔ)論辯，更有人魚(yú)偕樂(lè)、天人合一的和諧境界。這種專(zhuān)業(yè)知識(shí)與通識(shí)素養(yǎng)的巧妙結(jié)合和相互融入，是非常難得的一種體驗(yàn)。這對(duì)參加暑期哲學(xué)課堂的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，他們有身臨其境的體驗(yàn)。而對(duì)該書(shū)的讀者來(lái)說(shuō)，可能再多的描述性文字也無(wú)法實(shí)現(xiàn)設(shè)身處地置入這樣一種漸頓場(chǎng)景的要求。因此，我們?cè)谡鹿?jié)排序上做了若干調(diào)整，將《中國(guó)文化中的儒釋道智慧》《宋畫(huà)與理學(xué)》這些和儒家思想有更為緊密脈絡(luò)聯(lián)系的講座按主題相關(guān)的原則，就近安排到相關(guān)講座之后。此次中學(xué)生暑期哲學(xué)課堂取得了空前的成功，吸引了全國(guó)近千名中學(xué)生報(bào)名，最終錄取了來(lái)自人大附中、首師大附中、北京101中學(xué)、長(zhǎng)沙雅禮中學(xué)、杭州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校、杭州高級(jí)中學(xué)、南京外國(guó)語(yǔ)學(xué)校、武漢外國(guó)語(yǔ)學(xué)校、河南省實(shí)驗(yàn)中學(xué)、陜師大附中、復(fù)旦附中、華師大二附中、交大附中、復(fù)旦中學(xué)等全國(guó)各地近70所中學(xué)的150名中學(xué)生。在復(fù)旦大學(xué)袁天凡報(bào)告廳舉辦的開(kāi)幕式上，上海市長(zhǎng)寧區(qū)教育局局長(zhǎng)熊秋菊女士及復(fù)旦大學(xué)基礎(chǔ)教育集團(tuán)、哲學(xué)學(xué)院和復(fù)旦中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)都做了精彩紛呈的致辭。孫向晨院長(zhǎng)特別指出：“中學(xué)生正處于人生發(fā)展的關(guān)鍵階段，哲學(xué)是更好激發(fā)中學(xué)生思維潛力的重要方式，希望哲學(xué)學(xué)院的活動(dòng)，能為對(duì)哲學(xué)感興趣的中學(xué)生們開(kāi)一扇思維的窗。希望同學(xué)們可以充分地享受這樣的機(jī)會(huì)，激蕩思想，潛心學(xué)習(xí)?！痹谒磥?lái)，哲學(xué)并不提供一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)答案，關(guān)鍵的是幫助大家如何思考。哲學(xué)的思考、思維的訓(xùn)練，對(duì)日后的生活與學(xué)習(xí)都有不可或缺的重要性。這也是復(fù)旦大學(xué)哲學(xué)學(xué)院連續(xù)三年舉辦此活動(dòng)的初衷。

暫缺《為學(xué)與成人》作者簡(jiǎn)介