政府間教育事權(quán)與支出責(zé)任研究

定　價(jià)：￥52.00

作　者：	張文劍著
出版社：	經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：	中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)“雙一流”建設(shè)文庫
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787521832082	出版時(shí)間：	2022-05-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	400	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　財(cái)政是國家治理的基礎(chǔ)和重要支柱，“十八大”以來，深化財(cái)稅體制改革被提上黨和國家的重要議事日程，而事權(quán)和財(cái)政支出責(zé)任劃分是財(cái)稅體制改革的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。本書針對(duì)我國政府間義務(wù)教育事權(quán)與支出責(zé)任劃分存在的問題，理清了我國義務(wù)教育事權(quán)與支出責(zé)任的具體內(nèi)容，并對(duì)其進(jìn)行科學(xué)分類，弄清義務(wù)教育事權(quán)與支出責(zé)任內(nèi)容，并將其具體化，在此基礎(chǔ)上按照一定標(biāo)準(zhǔn)對(duì)其進(jìn)行分類。同時(shí)，根據(jù)部門職責(zé)初步理清了義務(wù)教育具體事權(quán)和支出項(xiàng)目，并按照義務(wù)教育各種事權(quán)與支出項(xiàng)目的相近程度、同一項(xiàng)具體事權(quán)的權(quán)力配置以及預(yù)算支出分類等多個(gè)分類依據(jù)，構(gòu)建了我國義務(wù)教育事權(quán)與支出責(zé)任的分類框架。

作者簡介

　　張文劍，副教授，經(jīng)濟(jì)學(xué)博士，中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)馬克思主義學(xué)院黨委書記，長期從事高等教育政策與管理的教學(xué)與研究，主持過多項(xiàng)省級(jí)課題，著有《高校高層次人才管理戰(zhàn)略研究》，發(fā)表過多篇學(xué)術(shù)論文。

圖書目錄

第一章緒論
第一節(jié) 政府間教育事權(quán)劃分與支出責(zé)任的相關(guān)概念綜述
第二節(jié) 各級(jí)政府在教育領(lǐng)域事權(quán)劃分的原則與基本思路
第三節(jié) 政府間教育事權(quán)劃分的理論綜述
第二章教育事權(quán)與支出責(zé)任劃分制度分析
第一節(jié) 財(cái)政事權(quán)與支出責(zé)任劃分制度變遷
第二節(jié) 教育事權(quán)與支出責(zé)任劃分制度變遷
第三節(jié) 教育事權(quán)與支出責(zé)任劃分制度框架
第三章政府間教育事權(quán)劃分現(xiàn)狀及問題
第一節(jié) 我國財(cái)政分權(quán)的發(fā)展歷程
第二節(jié) 我國財(cái)政分權(quán)存在的問題
第三節(jié) 財(cái)政事權(quán)不匹配的矛盾與事權(quán)調(diào)整
第四章政府教育事權(quán)履行能力分析
第一節(jié) 教育的層次性及其事權(quán)和支出責(zé)任
第二節(jié) 各級(jí)政府教育事權(quán)劃分的案例分析
第三節(jié) 政府教育事權(quán)劃分的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
第五章政府履行教育事權(quán)和支出責(zé)任的劃分
第一節(jié) 教育事權(quán)劃分的特點(diǎn)
第二節(jié) 政府履行教育事權(quán)存在的問題
第三節(jié) 中央政府轉(zhuǎn)移支付對(duì)教育事權(quán)的影響
第六章教育事權(quán)劃分與支出責(zé)任的國際經(jīng)驗(yàn)借鑒
第一節(jié) 各國的教育事權(quán)劃分經(jīng)驗(yàn)
第二節(jié) 各國的教育事權(quán)劃分的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)及啟示
第七章政府教育事權(quán)劃分的改革建議
第一節(jié) 形成教育事權(quán)劃分的法律體系
第二節(jié) 財(cái)力事權(quán)相匹配
第三節(jié) 優(yōu)化教育轉(zhuǎn)移支付制度
第四節(jié) 完善考核監(jiān)督機(jī)制
第五節(jié) 簡化財(cái)政和政府層級(jí)
參考文獻(xiàn)