未來學校學習空間

　　本書梳理了近百個新型學習空間建設的優(yōu)秀案例，總結了不同類型學習空間的特點、結構、形態(tài)、教育功能及發(fā)展趨勢等，可為未來學校的學習空間建設提供參考。全書共分為八章。 章為未來學校內涵及相關理論的介紹；第二章為學習空間的發(fā)展歷史、變革趨勢及設計理念的介紹；第三章為未來學校學習空間的整體設計及典型案例的介紹；第四章從布局設計、空間功能劃分、彈性空間、光照、色彩、溫度、聲音等方面介紹了教室空間環(huán)境的設計；第五章介紹了走廊、屋頂?shù)葘W校過渡空間的教育功能及其設計；第六章介紹了各種不同類型的線上學習空間建設；第七章介紹了科技場館、學習中心等非正式學習空間的設計和建設；第八章為可持續(xù)發(fā)展理念下的學?？臻g建設。本書兼顧理論研究與實踐探索兩類取向，將空間建設與空間的育人功能融為一體，分門別類地展示了各類學習空間的建設案例。

　　余勝泉：北京師范大學教授、博士生導師，北京師范大學未來教育高精尖創(chuàng)新中心執(zhí)行主任、“移動學習”教育部-中國移動聯(lián)合實驗室主任，入選教育部新世紀優(yōu)秀人才支持計劃、國家百千萬人才工程，被人力資源和社會保障部授予“有突出貢獻中青年專家”榮譽稱號。主要研究方向：人工智能教育應用、移動教育與泛在學習、區(qū)域性教育信息化、信息技術與課程整合等。曾主持教育部哲學社會科學重大項目、國家自然科學基金項目、重大橫向合作項目和國際合作項目共80余項。發(fā)表學術論文240余篇，其中CSSCI收錄150余篇，SSCI/SCI/EI收錄20余篇。出版學術專著6部，參與編寫教材5部，出版科普著作4本、多媒體軟件光盤4套，主持開發(fā)得到廣泛應用的教育信息系統(tǒng)6套，獲軟件著作權22項，獲授權專利12項。李葆萍：北京師范大學教育學部副教授、管理學博士，聯(lián)合國教科文組織國際農村教育研究與培訓中心ICT促進農村教育發(fā)展領域首席專家，北京師范大學未來教育高精尖創(chuàng)新中心未來學校研究領域首席專家。主要研究方向：智慧學習環(huán)境設計與評估、未來學校研究、技術創(chuàng)新教學設計和學習效果研究、教育信息化政策研究、教師發(fā)展等。主持和參與、省部級課題及國內外橫向合作課題共30余項。在國內外高級別期刊和會議上發(fā)表論文70余篇，出版專著2部，參與編寫教材3部。