情報學教育和人才培養(yǎng)研究

　　本專著一個主要的特色是基于數(shù)據(jù)驅(qū)動的理念完成對情報學教育和人才培養(yǎng)的探究，因此數(shù)據(jù)貫穿了整個研究的始終。這些數(shù)據(jù)既有調(diào)查問卷的結構化數(shù)據(jù)也有課表、培養(yǎng)方案、招聘公告等非結構化數(shù)據(jù)。主要目的是希望通過第一手的數(shù)據(jù)，對情報學的教育和人才培養(yǎng)進行定量性探究，以期所得出的相應結論對指導情報學教育的發(fā)展具有切實而有效的指導。 《情報學教育和人才培養(yǎng)研究》一書。本書對全面、立體、貫穿情報元素的情報學 教育體系進行了深入的探究，以期實現(xiàn)面向大數(shù)據(jù)、數(shù)據(jù)科學、人工智能的高端情報人 才的培養(yǎng)。在上述這一理念的驅(qū)動下，基于對情報學教育相關研究狀況和發(fā)展情況的梳 理，本書通過調(diào)查問卷和文本挖掘的方法，一方面，結合調(diào)查問卷的具體調(diào)查數(shù)據(jù)，實 現(xiàn)了從教育者、就業(yè)者和學習者的角度對情報學教育和人才培養(yǎng)狀況進行整體而系統(tǒng)的 分析目的；另一方面，基于從情報學招聘公告、數(shù)據(jù)科學招聘信息和iSchools 人才培養(yǎng) 方案及課程表中所挖掘出來的知識，對情報學教育及人才培養(yǎng)進行深度而細致的研究， 相關的研究內(nèi)容如下。

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