名師導(dǎo)讀：紅巖

　　本書為長篇小說《紅巖》名師導(dǎo)讀。以人物為切入點(diǎn)，分為十二章，分別對許云峰、江姐、成崗、劉思揚(yáng)、華子良、小蘿卜頭、甫志高等人物作深度分析，帶領(lǐng)讀者理解并體會不同類型的英雄精神，對典型環(huán)境中的典型人物、關(guān)鍵細(xì)節(jié)作對比剖析。本書特點(diǎn)之二是引入人物形象的原型人物，講透“歷史真實(shí)與文學(xué)真實(shí)之聯(lián)系區(qū)別”。特點(diǎn)之三是，另辟一章講中華民族歷史上的英勇精神，使得英雄形象“有來處”，帶領(lǐng)閱讀深入。 導(dǎo)讀能夠抓住當(dāng)前學(xué)生對“紅巖英雄”理解的痛點(diǎn)和難點(diǎn)，結(jié)合典型情節(jié)，運(yùn)用比較方法，使得人物躍然紙上，深入淺出。其中以作者海明威的生平特殊經(jīng)歷與硬漢原型結(jié)合講解，是創(chuàng)新點(diǎn)，令人記憶深刻。每篇要言不煩，篇幅不長，適宜于快速閱讀，并很快把握原著人物性格、情節(jié)和作品靈魂，理解紅巖英雄式人物塑造手法、結(jié)構(gòu)樣式與藝術(shù)風(fēng)格，從而活學(xué)活用——會概括，能遷移，標(biāo)本兼治。

　　本套叢書的主編是汪龍麟和管然榮。 汪龍麟是首都師范大學(xué)文學(xué)院教授，北京市高考命題組成員，多次承擔(dān)高考語文卷（北京卷）命題工作，兼任中國戲曲學(xué)會、中國散曲學(xué)會、中國關(guān)漢卿研究會會員。 管然榮是北京教育學(xué)院豐臺分院中學(xué)教研室語文教研員，北京市語文特級、正高級語文教師，北京市基礎(chǔ)教育首批正高級教師；教育部“國培計(jì)劃”中學(xué)語文專家?guī)斐蓡T；人民教育出版社課程培訓(xùn)專家；中外閱讀學(xué)研究會常務(wù)理事，中國教育學(xué)會中學(xué)語文教學(xué)專業(yè)委員會學(xué)術(shù)委員，多次參加教育部高中語文新課程調(diào)研和課程標(biāo)準(zhǔn)修訂工作。 牟穎：北京第十二中學(xué)語文高級教師，博士學(xué)位。北京教育學(xué)院豐臺分院“命題專家?guī)斐蓡T”、“教研中心組成員”；“豐臺區(qū)學(xué)科骨干”、“班主任骨干”。曾榮獲骨干教師教學(xué)比賽、傳統(tǒng)文化說課比賽、科研課題研究課比賽、紫禁杯班主任比賽等多項(xiàng)大賽一等獎。多次被評為高考作文閱卷組“優(yōu)秀評卷員”。發(fā)表四篇北大核心論文，兩篇教育類核心期刊論文。編寫《核心素養(yǎng)背景下閱讀教學(xué)的認(rèn)知實(shí)施》《名師講堂-高中語文同步寫作》，已出版。