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內(nèi)容簡介

　　為推動我院的民族器樂創(chuàng)作、豐富民族器樂專業(yè)教材，1983年，我建議民樂系推薦在民族器樂作曲方面具有潛能的梁欣和周煜國（時任板胡教師），考入作曲系開設(shè)的“干部專修班”學(xué)習(xí)作曲，同時選送剛留校的張曉峰赴上海音樂學(xué)院隨胡登跳先生進(jìn)修民樂作曲、配器，待他們學(xué)成后，在民樂系開設(shè)“民族器樂編創(chuàng)”課程。為培養(yǎng)復(fù)合型的民樂專業(yè)人才，探索新的教學(xué)模式，經(jīng)過兩年的籌備（期間，曾送梁欣到中央音樂學(xué)院隨袁靜芳先生、軍馳先生短期學(xué)習(xí)），1987年“民族器樂編創(chuàng)教研室”在民樂系正式成立，并納入學(xué)院的教學(xué)計劃，梁欣任教研室主任，并由其開創(chuàng)“民族器樂作品分析”（已定為西安音樂學(xué)院必修課程）及“小型民族器樂曲寫作”課程，編寫教學(xué)大綱并擔(dān)任此兩門課程的教學(xué)；周煜國擔(dān)任“民樂復(fù)調(diào)寫作”課程教學(xué)；張曉峰擔(dān)任“民樂配器”課程教學(xué)。1997年古琴專業(yè)學(xué)士、作曲專業(yè)碩士的李村留校，也擔(dān)任以上課程的教學(xué)。這是民樂系教學(xué)改革的一項重要舉措，得到了師生的歡迎和兄弟藝術(shù)院校的借鑒。民族器樂編創(chuàng)課的開設(shè)，大大開闊了學(xué)生的藝術(shù)視野，為培養(yǎng)復(fù)合型民樂人才發(fā)揮了至關(guān)重要的作用，民樂編創(chuàng)課的任教老師們也都在民樂創(chuàng)作方面碩果累累，成為陜西當(dāng)代有成就的作曲家。我之所以敘述這一段往事，是想對梁欣老師為這門課的建設(shè)和教學(xué)，及二十余年兢兢業(yè)業(yè)做出的貢獻(xiàn)表示敬意；同時也想借此告誡從事民樂教學(xué)演奏的同人要重視民樂創(chuàng)作，全面發(fā)展，成為一個既能教學(xué)又能創(chuàng)作，還能寫文章的，有廣闊藝術(shù)視野的民樂人，譜寫自己的音樂人生。梁欣是一位扎實、勤奮，具有創(chuàng)新精神的竹笛演奏家和作曲家，其創(chuàng)作生涯起于20世紀(jì)七八十年代，代表作品有笛子曲《鄉(xiāng)歌》、嗩吶曲《關(guān)中情》、六重奏《臆象》等，其中，《鄉(xiāng)歌》《關(guān)中情》已成為界內(nèi)經(jīng)典作品。除了創(chuàng)作和編創(chuàng)課程的教學(xué)外，在笛子專業(yè)上，他從20世紀(jì)七八十年代到退休、返聘至今的教學(xué)生涯里，培養(yǎng)了許多優(yōu)秀的笛子演奏家，如：張延武、劉寬忍、孟繁珍等；2011年在西安音樂廳舉辦了“喜相逢——梁欣師生笛子演奏音樂會”；他是長安笛派的重要代表人物之一。

作者簡介

暫缺《梁欣民族器樂作品選集：華韻師苑（套裝上下冊線譜版）》作者簡介

圖書目錄

1．延河畔上（笛子獨奏）
2．歡騰的延河（笛子獨奏）
3．鄉(xiāng)歌（笛子獨奏）
4．翱翔（笛子獨奏）
5．草原素描（鍵笙獨奏）
6．春曉（鍵笙獨奏）
7．滿園春（管子獨奏）
8．關(guān)中情（嗩吶獨奏）
9．懷念（二胡獨奏）
10．秋憶（二胡獨奏）
11．歡樂時光（高音三胡獨奏）
12．野營路上（笛子二重奏）
13．故鄉(xiāng)行（笛子二重奏）
14．??！青春（笛子二重協(xié)奏曲）
15．遐想（塤與箏）
16．楓葉（二胡與古箏）
17．山趣（揚琴二重奏）
18．涼州寫意（管子、鍵笙、箜篌三重奏）
19．內(nèi)蒙古主題隨想曲（高音三胡、中音三胡、鋼琴三重奏）
20．清秋（笛子、揚琴、大提琴三重奏）
21．苦楝樹（塤與揚琴、大提琴、鐘琴）
22．三十里鋪（二胡、揚琴、琵琶、古箏四重奏）
23．雪梅（二胡、笛子、鍵笙、鋼片琴、古箏五重奏）
24．臆象（笛子、鍵笙、古箏、鐘琴、云鑼、編鐘六重奏）
25．別子與引令（吹打樂）
26．歡騰的延河（笛子與樂隊）
27．草原素描（鍵笙與樂隊）
28．關(guān)中情（嗩吶與樂隊）