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石雕器物創(chuàng)作

定　價：￥78.00

作　者：	婁金著
出版社：	西南大學出版社
叢編項：
標　簽：	暫缺

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ISBN：	9787569710465	出版時間：	2022-01-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	151	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　本書共六章，內(nèi)容涵蓋課程的設置與解讀，石雕器物的源流與轉化，制作石雕器物的材料、工具與一般步驟，石雕器物創(chuàng)作的教學方法與路徑，石雕器物創(chuàng)作教學案例，書后附有優(yōu)秀作品賞析。本書講解詳細，內(nèi)容新穎，精選了眾多國內(nèi)外優(yōu)秀石雕作品，并加以講解，能幫助提升學生的石雕藝術水平。

作者簡介

　　婁金青年雕塑家2012年畢業(yè)于四川美術學院雕塑系，獲碩士學位。中國美術家協(xié)會會員，中國雕塑學會會員，四川美術學院造型藝術學院雕塑系碩士研究生導師。2016年至今一直任教“石雕器物創(chuàng)作”課程，致力于當代雕塑與公共藝術創(chuàng)作實踐的拓展及創(chuàng)作理論研究。作品《后創(chuàng)作坊》《七塘藝術實驗田》分別獲《雕塑》雜志社2018、2019年度最佳公共藝術作品獎，作品《13億雙筷子》獲評為國家藝術基金2017年度資助項目，作品《石門峰創(chuàng)作坊》獲“27度角——東湖國際生態(tài)雕塑雙年展”特等獎（九峰城市森林保護區(qū)雕塑藝術館，武漢，2017），作品《13億雙筷子》獲“中國好雕塑·為宅雕塑”大賽最佳創(chuàng)意獎（中國工藝美術學會，北京，2015），作品《偶X生》獲“中國姿態(tài)”第二、第三屆雕塑大展佳作獎（中國雕塑學會，2011、2014），作品《13億雙筷子》獲明天當代雕塑藝術獎學金（四川美術學院，重慶，2013），作品《生》獲曾竹韶獎學金提名獎（中國美術家協(xié)會，大同，2013），作品《偶》《13億雙筷子X七塘藝術實驗田》參加第12、第13屆全國美術作品展。

圖書目錄

第一章課程設置與解讀
第一節(jié) 課程設置
一、課程簡介
二、課程目的
三、教學內(nèi)容與教學要求
四、教學方法
五、考核方式與考核標準
六、教材及教學資源
第二節(jié) 課程解讀
一、課程特色
二、課程的重點、難點及解決思路
第二章石雕器物的源流與轉化
第一節(jié) 石雕器物創(chuàng)作概述
一、中國傳統(tǒng)雕塑中的石雕器物
二、西方傳統(tǒng)雕塑中的石雕器物
三、中西方現(xiàn)代雕塑中的石雕器物
四、現(xiàn)當代展覽中的石雕器物
第二節(jié) 石雕器物的當代轉化
一、對中國傳統(tǒng)文化及其本土造型體系的當代轉化
二、借由當代雕塑理念對器物雕塑進行當代轉化
三、與今天的真實生活發(fā)生聯(lián)系
四、把“器物雕塑”當代轉化的內(nèi)涵理解為一種態(tài)度、精神、器度
第三章石雕器物的材料、工具與制作步驟
第一節(jié) 石雕器物的雕刻材料
一、天然石材
二、人造石材
第二節(jié) 石雕器物的制作工具與安全操作
一、坯工所用到的工具
二、細工所用到的工具
三、點線儀與數(shù)字雕刻
四、玉石雕工作室安全操作及其注意事項
第三節(jié) 石雕器物制作步驟
一、構思
二、坯工
三、細工
第四章石雕器物創(chuàng)作的教學方法與路徑
第一節(jié) 石雕器物創(chuàng)作的教學方法
一、方法的提出
二、創(chuàng)作坊教學法
三、以創(chuàng)作坊帶動教學
第二節(jié) 石雕器物創(chuàng)作的教學路徑
一、個人經(jīng)驗與主觀表達
二、現(xiàn)實問題與社會調(diào)查
三、雕塑實踐與作品生長
四、作品展示與媒體宣傳
第五章石雕器物創(chuàng)作教學案例
第一節(jié) 石面八方——石雕器物創(chuàng)作坊
第二節(jié) 當代石雕創(chuàng)作坊
一、緣起：當研究性藝術與石雕“創(chuàng)作坊”相遇
二、創(chuàng)作之前
三、作品分享與初步方案
四、行動中的研究性藝術
第三節(jié) 2020·我們——云間創(chuàng)作坊
第六章作品賞析
參考文獻
后記