CAT：科學(xué)概念的教與學(xué)

　　科學(xué)概念一直是科學(xué)教育的重要內(nèi)容。學(xué)生對(duì)科學(xué)概念的深度理解，不僅有助于其構(gòu)建科學(xué)知識(shí)體系，還能發(fā)展學(xué)生高層次思維能力、學(xué)習(xí)遷移能力、元認(rèn)知策略和科學(xué)素養(yǎng)等?！禖AT：科學(xué)概念的教與學(xué)》根據(jù)“CAT科學(xué)概念學(xué)習(xí)環(huán)”的理論與實(shí)證研究結(jié)果，從5個(gè)方面，分別闡述科學(xué)概念的教學(xué)價(jià)值、著眼于學(xué)習(xí)內(nèi)部條件的科學(xué)概念學(xué)習(xí)環(huán)CAT的內(nèi)涵、CAT的課堂應(yīng)用案例、CAT課堂應(yīng)用的主要策略、科學(xué)概念有效測(cè)評(píng)方式等內(nèi)容，旨在為教師提供基于學(xué)習(xí)科學(xué)的科學(xué)概念教學(xué)方法與策略，以幫助教師開(kāi)展以學(xué)習(xí)者為中心、以探究為中心的有質(zhì)量的科學(xué)概念教與學(xué)，提高科學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)和核心素養(yǎng)?！禖AT：科學(xué)概念的教與學(xué)》可供高等師范院校相關(guān)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生使用，也可作為中小學(xué)科學(xué)職前、在職教師與教研員，以及各類(lèi)機(jī)構(gòu)和高?？茖W(xué)教育研究者、科普教育工作者等的參考用書(shū)。

暫缺《CAT：科學(xué)概念的教與學(xué)》作者簡(jiǎn)介