新時(shí)代高等教育與區(qū)域經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展：創(chuàng)新、協(xié)同及治理

　　本書緊扣新時(shí)代創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的背景以及產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈、人才鏈、教育鏈融合發(fā)展的實(shí)踐，從創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、協(xié)同路徑及治理體系等視角研究高等教育與區(qū)域經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展問題。本書共五篇，內(nèi)容涉及經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展內(nèi)涵、新時(shí)代創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展觀、高等教育創(chuàng)新發(fā)展以及三者之間的內(nèi)在機(jī)理、演化機(jī)制及治理體系，包括地方政府實(shí)踐探索成效及困境等，同時(shí)結(jié)合相關(guān)研究?jī)?nèi)容開展了詳實(shí)的問卷調(diào)查、實(shí)證及仿真分析、案例分析等，并從區(qū)域創(chuàng)新體系建設(shè)、高等教育治理體系建設(shè)、高等教育集群發(fā)展等方面提出了相關(guān)的政策建議和治理機(jī)制。本書適合經(jīng)濟(jì)學(xué)、教育學(xué)、管理學(xué)等領(lǐng)域的高校師生閱讀，也可供政府部門、高校、企業(yè)的決策者和管理人員閱讀參考。

　　李華軍（1980-），男，漢族，湖南宜章人。肇慶學(xué)院經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院副教授，高級(jí)會(huì)計(jì)師，管理學(xué)博士，廣東省高等學(xué)校優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)計(jì)劃對(duì)象，肇慶學(xué)院“產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)研究”創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人，曾任肇慶學(xué)院經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院副院長(zhǎng)。曾獲廣東省社科優(yōu)秀成果獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)、肇慶市社科優(yōu)秀成果獎(jiǎng)二三等獎(jiǎng)、廣東省社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)年會(huì)論文一等獎(jiǎng)，肇慶學(xué)院“青年教師教學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng)”、“優(yōu)秀教學(xué)管理干部”、教學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)等榮譽(yù)。出版專著1部，在核心刊物發(fā)表學(xué)術(shù)論文30余篇，主持廣東省自然科學(xué)基金項(xiàng)目1項(xiàng)，廣東省科技廳、教育廳、財(cái)政廳等市廳級(jí)項(xiàng)目10項(xiàng)。作為主要成員參與國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目2項(xiàng)，教育部人文社科項(xiàng)目1項(xiàng)，省級(jí)項(xiàng)目3項(xiàng)。