漢語國際教育學報（第十輯）

定　價：￥98.00

作　者：	郭鵬
出版社：	科學出版社
叢編項：
標　簽：	暫缺

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ISBN：	9787030709141	出版時間：	2021-12-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	228	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　為了反映漢語國際教育研究成果、推動漢語國際教育學科發(fā)展，本學報從多個角度匯集各國不同學科背景的學者在漢語國際教育方面的研究成果，包含漢語國際教育發(fā)展戰(zhàn)略研究、漢語國際教育教學研究、面向漢語國際教育的漢語研究、漢外對比與跨語言研究、漢語作為第二語言習得研究、孔子學院研究、中外文化交流互鑒研究等不同方向，希望能促進全球漢語國際教育研究。

作者簡介

暫缺《漢語國際教育學報（第十輯）》作者簡介

圖書目錄

目錄
語言本體研究
話語標記的主觀性差異與等級及其在漢語教學中的應(yīng)用潘先軍（3）
從語篇角度看初級漢語教學中“著”字結(jié)構(gòu)的背景化功能竇玉榮（25）
人稱代詞“人家”的人際功能劉燁（49）
情態(tài)動詞否定的英漢對比何潔（68）
漢語教學研究
疫情期間中外碩博士同上一門專業(yè)課教學案例記錄和分析李勝梅（85）
從東西方學習者的需求看漢語作為二語寫作教材的專業(yè)性吳雙（100）
第二語言能力標準文本類型選擇的考察與分析王鴻濱趙力慧（122）
學習者研究
留學生漢語學術(shù)寫作中的身份與聲音發(fā)展敘事研究
—以一名俄羅斯研究生為個案王夢笛黃建濱（143）
東干族留學生普通話雙音節(jié)聲調(diào)感知研究康小明武和平（165）
大學中文課堂學習中“前排生”現(xiàn)象的質(zhì)性研究龐震張迪李荔波（193）
語言教師研究
語言教師整合技術(shù)的學科教學知識與教學理念關(guān)系的調(diào)查研究楊曉宇（211）
更名聲明（229）