密歇根大學的中國緣

目 錄

序一
序二
序三
引言

第一章 19 世紀：密歇根大學與中國的早期聯(lián)系
密歇根大學與中國友誼的先驅(qū)：柯林斯與斯蒂爾
詹姆斯·伯里爾·安杰爾的大學校長任期與外交生涯
安杰爾流芳百世的精神遺產(chǎn)

第二章 康成、石美玉：密歇根大學的第一批中國學生
獨自在中國傳教的密歇根傳教士
兩種文化之間的教育—19 世紀末
扎根于清朝末年
分道揚鑣：石美玉與宣道會的沖突
康成：一生獻給開創(chuàng)中國現(xiàn)代醫(yī)療體系

第三章 巴布學者
巴布及巴布獎學金
丁懋英：醫(yī)院院長、救濟會工作者、國家代表
吳貽芳：代表中國在《聯(lián)合國憲章》上簽字的大學校長
巴布的精神遺產(chǎn)

第四章 世紀之交的知識分子
鄭作新：中國鳥類學之父
吳大猷：中國物理學之父
吳經(jīng)熊：法學家、神學家和建筑師

第五章 “二戰(zhàn)”的英雄與幸存者
何怡貞：“為救國而學習”
羅伯特·布朗：南京大屠殺中不畏犧牲的英雄
密歇根的哈蒙：橄欖球明星和戰(zhàn)斗機飛行員

第六章 新中國的科學家們
王承書、朱光亞：中國核能時代的先驅(qū)
黃家駟：新中國醫(yī)學之擎天柱
曾呈奎：海洋植物學之父

第七章 密歇根大學和中美“乒乓外交”
乒乓球占據(jù)舞臺中心
亞歷山大·?？怂固?，密歇根大學和美國“開放”的外交政策
再度聯(lián)接— 中美“乒乓外交”45 周年紀念

第八章 密歇根大學與中國
蓬勃發(fā)展的教育
密歇根大學的文化交流
開創(chuàng)美好的未來