高素質(zhì)專業(yè)化干部隊伍建設(shè)之四：專業(yè)訓(xùn)練

引言
章 專業(yè)訓(xùn)練的概要論述
一、專業(yè)訓(xùn)練的基本內(nèi)涵
(一)概念闡釋
(二)理論基礎(chǔ)
(三)主要特點
二、專業(yè)訓(xùn)練的重大意義
(一)迎接時代挑戰(zhàn)
(二)適應(yīng)組織需求
(三)滿足工作要求
(四)回應(yīng)群眾訴求
第二章 加強干部專業(yè)訓(xùn)練的歷史進(jìn)程
一、加強干部專業(yè)訓(xùn)練的發(fā)展歷程
(一)新民主主義革命時期的專業(yè)訓(xùn)練
(二)社會主義革命和建設(shè)時期的專業(yè)訓(xùn)練
(三)改革開放時期的專業(yè)訓(xùn)練
(四)新時代的專業(yè)訓(xùn)練
二、加強干部專業(yè)訓(xùn)練的基本經(jīng)驗
(一)堅持以馬克思主義為根本指導(dǎo)思想
(二)堅持實事求是思想路線
(三)堅持服務(wù)于黨的中心任務(wù)
(四)堅持用改革創(chuàng)新引領(lǐng)發(fā)展
第三章 加強干部專業(yè)訓(xùn)練的主要任務(wù)
一、把握干部專業(yè)訓(xùn)練的四個方向
(一)學(xué)習(xí)專業(yè)知識
(二)增強專業(yè)能力
(三)培養(yǎng)專業(yè)作風(fēng)
(四)塑造專業(yè)精神
二、掌握干部專業(yè)訓(xùn)練的本領(lǐng)要求
(一)學(xué)習(xí)本領(lǐng)
(二)政治領(lǐng)導(dǎo)本領(lǐng)
(三)改革創(chuàng)新本領(lǐng)
(四)科學(xué)發(fā)展本領(lǐng)
(五)依法執(zhí)政本領(lǐng)
(六)群眾工作本領(lǐng)
(七)狠抓落實本領(lǐng)
(八)駕馭風(fēng)險本領(lǐng)
第四章 新時代加強干部專業(yè)訓(xùn)練的實踐途徑
一、加強干部專業(yè)訓(xùn)練的自我途徑
(一)發(fā)揮主動性，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)意識
(二)掌握科學(xué)學(xué)習(xí)方法，理論與實踐相結(jié)合
(三)善于向人民學(xué)習(xí)，增強凝聚集體智慧的本領(lǐng)
二、加強干部專業(yè)訓(xùn)練的組織途徑
(一)增進(jìn)干部專業(yè)訓(xùn)練實效
(二)打造基層實踐平臺，強化干部實踐鍛煉
(三)整合資源、多措并舉，形成干部專業(yè)訓(xùn)練的系統(tǒng)合力
第五章 加強干部專業(yè)訓(xùn)練的黨校實踐
一、精準(zhǔn)發(fā)力，搭建專業(yè)訓(xùn)練架構(gòu)
(一)精心培養(yǎng)師資隊伍
(二)精準(zhǔn)優(yōu)化教學(xué)設(shè)計
(三)精細(xì)做好專業(yè)訓(xùn)練
二、多措并舉，創(chuàng)新專業(yè)訓(xùn)練模式
(一)轉(zhuǎn)變思路，創(chuàng)新專業(yè)訓(xùn)練理念
(二)因地制宜，搭建專業(yè)訓(xùn)練平臺
(三)多維培養(yǎng)，打造專業(yè)訓(xùn)練師資
(四)遵循規(guī)律，創(chuàng)建專業(yè)訓(xùn)練模式
(五)注重關(guān)鍵，強化專業(yè)訓(xùn)練環(huán)節(jié)
三、突出“四個專”，深化專業(yè)訓(xùn)練內(nèi)涵
(一)豐富專業(yè)知識
(二)提升專業(yè)能力
(三)錘煉專業(yè)作風(fēng)
(四)培育專業(yè)精神
四、聚焦重點，提升專業(yè)訓(xùn)練實效
(一)把專業(yè)訓(xùn)練“實”起來
(二)讓專業(yè)訓(xùn)練“強”起來
(三 )使專業(yè)訓(xùn)練“活”起來
附錄1 加強干部專業(yè)訓(xùn)練的系列課程
加強專業(yè)訓(xùn)練提升治理水平
增強領(lǐng)導(dǎo)干部媒介素養(yǎng)提高政務(wù)輿情治理能力
領(lǐng)導(dǎo)干部心理健康與壓力管理
城市公共安全治理
新媒體時代黨的群眾工作研究
附錄2 加強干部專業(yè)訓(xùn)練的系列現(xiàn)場教學(xué)基地
江北區(qū)江北嘴金融服務(wù)集聚示范區(qū)現(xiàn)場教學(xué)基地
南岸區(qū)物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展與智慧城市建設(shè)現(xiàn)場教學(xué)基地
綦江區(qū)鄉(xiāng)村振興示范建設(shè)實踐現(xiàn)場教學(xué)基地
秀山縣農(nóng)村電商發(fā)展實踐現(xiàn)場教學(xué)基地
后記