123,123,123

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書(shū)通過(guò)歸納總結(jié)北京高端技術(shù)技能人才貫通培養(yǎng)項(xiàng)目的教育理論，詮釋了北京高端技術(shù)技能人才貫通培養(yǎng)項(xiàng)目的內(nèi)涵和理念，并從宏觀頂層設(shè)計(jì)、中觀中層探索和微觀基層實(shí)踐三個(gè)方面進(jìn)行了理論解讀。本書(shū)還介紹了北京財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院學(xué)校層面和基礎(chǔ)教育學(xué)院層面關(guān)于貫通項(xiàng)目學(xué)生素養(yǎng)教育的主要規(guī)章和制度、貫通學(xué)生的品牌項(xiàng)目“卓越星期三”八大系列的實(shí)踐活動(dòng)情況，并通過(guò)貫通學(xué)生、班級(jí)、社團(tuán)、家長(zhǎng)、學(xué)長(zhǎng)等不同的群體和角度對(duì)貫通項(xiàng)目學(xué)生素養(yǎng)教育成果進(jìn)行了集中展示。

作者簡(jiǎn)介

　　夏飛，北京財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院貫通基礎(chǔ)教育學(xué)院副院長(zhǎng)，副研究員，主要研究領(lǐng)域包括職業(yè)教育學(xué)、高職德育和北京學(xué)習(xí)型城市建設(shè)。主持和參與國(guó)家、北京市和中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)教育科學(xué)規(guī)劃課題、社科人文面上課題、教改課題等20余項(xiàng)，并在《中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育》《教育與職業(yè)》《職業(yè)教育研究》《高等職業(yè)教育》等學(xué)術(shù)期刊發(fā)表論文10多篇。曾獲北京市教育教學(xué)成果二等獎(jiǎng)，出版學(xué)術(shù)專著《首都高職院校社區(qū)化辦學(xué)模式探索》，2016年榮獲首都市民學(xué)習(xí)之星稱號(hào)。

圖書(shū)目錄

章　教育理論篇
　　　　 ——北京高端技術(shù)技能人才貫通培養(yǎng)項(xiàng)目的教育理論
節(jié)　北京高端技術(shù)技能人才貫通培養(yǎng)項(xiàng)目的內(nèi)涵和理念
第二節(jié)　北京高端技術(shù)技能人才貫通培養(yǎng)項(xiàng)目的頂層設(shè)計(jì)
第三節(jié)　北京高端技術(shù)技能人才貫通培養(yǎng)項(xiàng)目的中層探索
　　　　——基于北京財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院2015級(jí)貫通項(xiàng)目的視角
第四節(jié)　北京高端技術(shù)技能人才貫通培養(yǎng)項(xiàng)目的基層實(shí)踐
　　　　——基于北京財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院基礎(chǔ)教育學(xué)院2015級(jí)學(xué)生的視角
第二章　規(guī)章制度篇
節(jié)　學(xué)校規(guī)章制度
第二節(jié)　基礎(chǔ)教育學(xué)院規(guī)章制度
第三章　實(shí)踐案例篇
　　　　 ——卓越星期三
節(jié)　境外游學(xué)
第二節(jié)　生活與安全技能
第三節(jié)　紅色之旅
第四節(jié)　藝術(shù)之旅
第五節(jié)　暢游首都
第六節(jié)　主題文化月
第七節(jié)　職業(yè)導(dǎo)航
第八節(jié)　素質(zhì)拓展
第四章　成果展示篇
節(jié)　卓越之星
第二節(jié)　書(shū)語(yǔ)世界
第三節(jié)　貫通學(xué)子形象
第四節(jié)　優(yōu)秀班集體
第五節(jié)　貫通社團(tuán)、學(xué)生會(huì)組織
第六節(jié)　貫通學(xué)子說(shuō)貫通
第六節(jié)　貫通學(xué)長(zhǎng)說(shuō)貫通
第七節(jié)　貫通家長(zhǎng)說(shuō)貫通
參考文獻(xiàn)