帶刺的玫瑰

章 多面生活 001
一、文化藝術(shù) 001
文·意 001
談?wù)勎帐?003
理 發(fā) 004
藝術(shù)、氣候和霧霾 007
《梅玉配》觀感 009
《尋找春柳社》 012
京劇界的一枚“新桃” 015
《模范監(jiān)獄》 019
《嘩變》為何經(jīng)久不衰 021
二、生活棱鏡 026
共享單車(chē)一日游 026
“草皮經(jīng)濟(jì)”何時(shí)休 027
久別重逢，她已變身白天鵝 028
嚴(yán) 父 030
拾荒的境界 032
30 歲以后還激進(jìn)，會(huì)有出息嗎？ 034
瑞典嬰兒被拐事件，給了我們什么啟示 037
安全屏蔽門(mén) 040
漫談中國(guó)女性地位之變遷 042
什么樣的人生值得尊敬 045
三、犄角旮旯 047
少一事，不如多一事 047
植樹(shù)節(jié)的意義 049
有一種和諧叫沒(méi)想到 051
我們生活的高壓閥在哪里 055
“八大胡同”與文物保護(hù) 057
盧溝漫步 062
“她”還是那個(gè)798 嗎 066
四、科技教育 070
也談圓領(lǐng)T 恤 070
字節(jié)跳動(dòng)：今日頭條為什么能火 072
19 世紀(jì)美國(guó)經(jīng)濟(jì)崛起被忽略的動(dòng)力 075
原子彈與結(jié)婚照 079
綠色的矛和盾 081
氣變、病毒和巴拿馬運(yùn)河 084
老生常談的基礎(chǔ)教育，何時(shí)才能走出當(dāng)下的怪圈 088
身份與道德 091
家教何以式微，只能家長(zhǎng)管孩子嗎 093
5.20 只意味“我愛(ài)你”嗎 095
你喜歡高考嗎 099
五、時(shí)光穿梭 102
井巷人的“理想國(guó)” 102
第二章 九州漫步 111
河西走廊的東外要塞 111
春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān) 114
莫高窟的夢(mèng)幻與鳴沙山的綠影 118
清新大氣嘉峪關(guān) 120
葡萄美酒夜光杯 123
潭柘寺“小記” 127
水長(zhǎng)城上“栗子賦” 130
舉人村的經(jīng)濟(jì)停滯與?底下的因禍得福 133
瑕不掩瑜的云居寺 138
第三章 光影世界的散射 143
一、時(shí)光隧道 143
大寫(xiě)的青春應(yīng)該如何，《無(wú)問(wèn)西東》給了我們幾個(gè)答案 143
《三塊廣告牌》的“廣告”效應(yīng) 146
《海王》里的王道 151
《地久天長(zhǎng)》的不是友誼，而是悔恨 155
《絕殺慕尼黑》的燃值 160
再觀《巴黎圣母院》 165
二、愛(ài)與恨 169
《江湖兒女》，一部有情有義的女性贊歌 169
《波西米亞狂想曲》為何受到如此青睞 173
貧窮激發(fā)了想象力：《何以為家》觀感 177
三、法與情 180
真的是仇恨的新聞好賣(mài)嗎？這部印度電影告訴你答案 180
中國(guó)電影的一顆璀璨新星，為何票房卻那么慘淡 184
窮不是病，消費(fèi)窮才是“病” 187
《小偷家族》偷來(lái)了什么，又失去了什么 191