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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書是“名人家風(fēng)叢書”第三輯的一種，以孔子和孔氏家族在學(xué)術(shù)、文藝等方面代表人物為例，講述孔子后人承繼并發(fā)揚(yáng)的孔氏家風(fēng)。本書內(nèi)容詳實(shí)，且能夠激發(fā)讀者的思考，以充分的資料做支撐，輔以合理適時(shí)的闡發(fā)較為深入地介紹了孔子的思想和孔氏后人的承繼發(fā)揚(yáng)。全書分九章，分別是孔氏先賢與孔姓流傳、孔子的抱負(fù)和氣質(zhì)、孔氏子孫的家風(fēng)倫常、孔氏家族的世系傳承、孔子后人學(xué)術(shù)風(fēng)范的傳承、政治擔(dān)當(dāng)?shù)膫鞒?、藝術(shù)氣質(zhì)的傳承、孔氏家族的生活風(fēng)俗和近代以來(lái)孔氏家族的發(fā)展?？鬃蛹易寰d延傳承兩千多年，后人所承繼的孔氏家風(fēng)是家族得以發(fā)展的重要因素，孔氏家族的家風(fēng)對(duì)我們認(rèn)識(shí)家風(fēng)、踐行家風(fēng)有重要意義。

作者簡(jiǎn)介

　　主編：徐勇，筆名徐梓，男，漢族，1962年12月生，湖北京山人。中國(guó)民主同盟盟員，北京師范大學(xué)教育學(xué)部教授、博士生導(dǎo)師，北京師范大學(xué)國(guó)學(xué)經(jīng)典教育研究中心主任。研究領(lǐng)域?yàn)橹袊?guó)傳統(tǒng)教育（蒙學(xué)教育、家庭教育、古代書院、科舉制度、明清社會(huì)教育）、歷史教學(xué)、歷史文獻(xiàn)學(xué)、史學(xué)理論。

圖書目錄

緒論
章謙恭儉讓，必有達(dá)人：孔子的祖先
節(jié) 孔氏的孔子
第二節(jié) 孔子的祖先
第三節(jié) 孔姓的由來(lái)
第四節(jié) 孔子的家與國(guó)
第二章尊道授業(yè)，仰之彌高：孔子的追求與影響
節(jié) 孔子的父母
第二節(jié) 孔子的人生理想
第三節(jié) 孔子的性格與氣質(zhì)
第四節(jié) 孔子行教，師生如父子
第三章八代單傳，君子明道：春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的仁德之家
節(jié) 孔子教子
第二節(jié) 子思與孔氏家風(fēng)傳承
第三節(jié) 子思之后的孔子家族
第四章傳承有序，危世不亂：孔氏家族的世系傳承
節(jié) 孔氏家族的支脈傳承
第二節(jié) 孔氏家族的傳承危機(jī)
第三節(jié) 孔氏家族維系傳承的措施
第五章紀(jì)綱古訓(xùn)，學(xué)識(shí)經(jīng)邦：孔氏家族的學(xué)術(shù)傳承
節(jié) 孔安國(guó)與漢代的經(jīng)學(xué)傳承
第二節(jié) 孔穎達(dá)與唐代儒家經(jīng)典的傳承
第六章身?yè)?dān)道義，堅(jiān)守原則：孔氏家族的從政者
節(jié) 孔光的為官經(jīng)歷
第二節(jié) 孔融的為官經(jīng)歷
第七章清音入道，藻采壯麗：孔尚任與孔子家族的文藝氣質(zhì)
節(jié) 孔子的藝術(shù)追求與家族傳承
第二節(jié) 歸鄉(xiāng)隱居的孔尚任
第三節(jié) 孔尚任再登仕途
第四節(jié) 《桃花扇》的內(nèi)容與精神
第八章扈蹕遷衢，避居嶺南：播遷的孔氏家族
節(jié) 孔氏南宗的發(fā)展
第二節(jié) 嶺南的孔氏家族
第三節(jié) 篤力興學(xué)的孔氏南宗
第九章闕里教化，禮儀垂范：國(guó)家與地方中的孔氏家族
節(jié) 孔氏家族與國(guó)家
第二節(jié) 國(guó)家化的家族管理制度
第三節(jié) 孔氏家族的收入
第四節(jié) 曲阜孔氏的四季生活
第十章近代以來(lái)的孔氏家族
節(jié) 近代變革中的孔氏家族
第二節(jié) 末代衍圣公孔德成
第三節(jié) 孔德懋與孔德成
結(jié)語(yǔ)：家族與新時(shí)期的“家”