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內(nèi)容簡介

　　《網(wǎng)絡(luò)社會學(xué)》的邏輯主線如下：互聯(lián)網(wǎng)如何改變?nèi)祟惿鐣?？網(wǎng)絡(luò)社會何以成立？網(wǎng)絡(luò)社會學(xué)的研究對象、研究方法、理論基礎(chǔ)是什么？也就是網(wǎng)絡(luò)社會學(xué)何以成立？網(wǎng)絡(luò)社會中個(gè)體、群體的行為樣態(tài)有哪些？如何描述和分析？網(wǎng)絡(luò)社會存在哪些風(fēng)險(xiǎn)和問題？如何進(jìn)行治理？本教材在語言上努力克服了理論性教材的晦澀難懂，追求語言文字的平實(shí)、簡潔，同時(shí)提供了豐富的案例，具有較強(qiáng)的可讀性和實(shí)用性。可以作為本科院校和各類高職高專院校開設(shè)網(wǎng)絡(luò)社會學(xué)課程的教材，可以作為政府相關(guān)部門的培訓(xùn)教材，也可以作為企事業(yè)單位從業(yè)人員的自學(xué)參考書。

作者簡介

　　郝其宏，教授，管理學(xué)博士，江蘇師范大學(xué)公共管理與社會學(xué)院院長，碩士研究生導(dǎo)師，國家一liu本科專業(yè)建設(shè)負(fù)責(zé)人。先后主持國家社會科學(xué)基金、教育部人文社會科學(xué)基金、江蘇省社會科學(xué)基金多個(gè)項(xiàng)目；出版著作四部，發(fā)表學(xué)術(shù)論文四十余篇。獲得省部級獎(jiǎng)勵(lì)四次，江蘇省教學(xué)成果一等獎(jiǎng)獲得者。

圖書目錄

緒論
第一節(jié) 研究意義
第二節(jié) 理論基礎(chǔ)
第三節(jié) 研究對象
第四節(jié) 研究方法
第一章網(wǎng)絡(luò)社會概述
第一節(jié) 網(wǎng)絡(luò)社會的生成
第二節(jié) 網(wǎng)絡(luò)社會特征
第三節(jié) 網(wǎng)絡(luò)社會與現(xiàn)實(shí)社會關(guān)系
第二章網(wǎng)絡(luò)社會化
第一節(jié) 人的社會化
第二節(jié) 互聯(lián)網(wǎng)對個(gè)體社會化的影響
第三節(jié) 個(gè)體網(wǎng)絡(luò)社會化的實(shí)現(xiàn)
第三章網(wǎng)絡(luò)個(gè)體行為
第一節(jié) 網(wǎng)絡(luò)社交行為
第二節(jié) 網(wǎng)絡(luò)購物行為
第三節(jié) 網(wǎng)絡(luò)直播行為
第四節(jié) 網(wǎng)絡(luò)參與行為
第四章網(wǎng)絡(luò)集群行為
第一節(jié) 網(wǎng)絡(luò)集群行為的概念
第二節(jié) 網(wǎng)絡(luò)集群行為的生成原因
第三節(jié) 網(wǎng)絡(luò)集群行為的演化過程
第四節(jié) 網(wǎng)絡(luò)集群行為的應(yīng)對
第五章網(wǎng)絡(luò)社群
第一節(jié) 公益服務(wù)型網(wǎng)絡(luò)社群
第二節(jié) 知識傳播型網(wǎng)絡(luò)社群
第三節(jié) “飯圈”粉絲型網(wǎng)絡(luò)社群
第四節(jié) 游戲愛好型網(wǎng)絡(luò)社群
第五節(jié) 消費(fèi)購物型網(wǎng)絡(luò)社群
第六章網(wǎng)絡(luò)文化
第一節(jié) 網(wǎng)絡(luò)流行語
第二節(jié) 彈幕文化
第三節(jié) 網(wǎng)絡(luò)小說
第四節(jié) 網(wǎng)絡(luò)劇
第五節(jié) 網(wǎng)絡(luò)社會思潮
第七章網(wǎng)絡(luò)道德失范
第一節(jié) 網(wǎng)絡(luò)惡搞
第二節(jié) 人肉搜索
第三節(jié) 網(wǎng)絡(luò)謠言
第四節(jié) 網(wǎng)絡(luò)暴力
第八章 Web3．0時(shí)期新生社會風(fēng)險(xiǎn)
第一節(jié) Web1．0到Web3．0的技術(shù)變遷
第二節(jié) Web3．0時(shí)期新生社會風(fēng)險(xiǎn)類型
第三節(jié) Web3．0時(shí)期新生社會風(fēng)險(xiǎn)特征研究
第九章網(wǎng)絡(luò)社會治理
第一節(jié) 網(wǎng)絡(luò)社會的治理目標(biāo)和原則
第二節(jié) 網(wǎng)絡(luò)社會治理主體的和路徑
第三節(jié) 網(wǎng)絡(luò)社會未來——網(wǎng)絡(luò)空間命運(yùn)共同體
參考文獻(xiàn)
后記