中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與高校青年教育管理研究

目??錄
CONTENTS
第一章??緒??論 1
第一節(jié)??背景介紹 1
第二節(jié)??研究綜述 2
第三節(jié)??研究對(duì)象 9
第四節(jié)??選題意義及創(chuàng)新之處 11
一、選題意義 11
二、創(chuàng)新之處 13
第五節(jié)??研究方法和研究手段 15
一、理論研究與實(shí)踐研究相結(jié)合的方法 15
二、教師主導(dǎo)與學(xué)生主體共成長(zhǎng)的方法 15
三、項(xiàng)目合作與實(shí)踐育人相融合的方法 15

第二章??傳統(tǒng)文化與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 17
第一節(jié)??文化的內(nèi)涵 17
一、文化的含義 17
二、文化的性質(zhì) 19
三、文化的功能 20
四、文化的分類(lèi) 21
五、文化的功能 22
六、對(duì)文化的其他理解 22
第二節(jié)??傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵 23
一、傳統(tǒng)的釋義 23
二、傳統(tǒng)文化的概念和內(nèi)容 23
三、傳統(tǒng)文化的特點(diǎn) 24
四、傳統(tǒng)文化的影響 26
第三節(jié)??中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化釋義 27
一、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的概念 27
二、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的基本內(nèi)容 27
三、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的特征 29
四、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的道德力量 30
第四節(jié)??中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的影響力 38
一、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳播 38
二、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對(duì)亞洲的影響 39
三、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對(duì)東南亞國(guó)家的影響 39
四、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對(duì)西方的影響 40
五、理性看待中華傳統(tǒng)文化的世界影響 41
第五節(jié)??文化、傳統(tǒng)文化和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的關(guān)系 42
一、文化、傳統(tǒng)文化和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的不同 42
二、文化、傳統(tǒng)文化和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的聯(lián)系 44
第六節(jié)??中國(guó)傳統(tǒng)文化與當(dāng)代大學(xué)生心智結(jié)構(gòu)的關(guān)系 46
一、中國(guó)傳統(tǒng)文化的精神特質(zhì) 47
二、當(dāng)代大學(xué)生的心智結(jié)構(gòu)與中國(guó)傳統(tǒng)文化成正相關(guān) 49
第七節(jié)??如何傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 51
一、努力構(gòu)建文化關(guān)系的新模式 51
二、科學(xué)地對(duì)待各種社會(huì)思潮 52
三、辯證對(duì)待中國(guó)文化傳統(tǒng) 52
四、積極弘揚(yáng)民族精神與時(shí)代精神 53

第三章??中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與高校學(xué)生文化自信 55
第一節(jié)??高校學(xué)生文化自信的現(xiàn)狀 55
一、文化自信的三大來(lái)源 56
二、當(dāng)代大學(xué)生文化自信現(xiàn)狀分析 57
三、高校青年學(xué)生文化自信發(fā)展方向 59
第二節(jié)??高校青年學(xué)生文化自信的影響因素 60
一、主觀因素 60
二、客觀因素 63
三、全球化影響 65
第三節(jié)??弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化與高校青年學(xué)生文化自信的關(guān)聯(lián)性 66
一、儒家文化 66
二、書(shū)法與漢字 67
三、繪畫(huà)藝術(shù) 69
四、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與社會(huì)主義核心價(jià)值觀的時(shí)代聯(lián)系 70
五、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對(duì)青年學(xué)生文化自信的影響 70
第四節(jié)??以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化增強(qiáng)青年學(xué)生文化自信的對(duì)策研究 71
一、相關(guān)對(duì)策建議 71
二、相關(guān)引申研究 75

第四章??中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與高校青年學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀 78
第一節(jié)??中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與社會(huì)主義核心價(jià)值觀的關(guān)系 78
一、社會(huì)主義核心價(jià)值觀以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為根基 78
二、社會(huì)主義核心價(jià)值觀依托中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展 79
三、社會(huì)主義核心價(jià)值觀與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)在契合 79
四、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀具有涵育功能 80
第二節(jié)??歷史文獻(xiàn)是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的文獻(xiàn)基礎(chǔ) 81
一、富強(qiáng)民主文明和諧的中國(guó)歷史文獻(xiàn)基礎(chǔ) 81
二、自由平等公正法治的中國(guó)歷史文獻(xiàn)基礎(chǔ) 85
三、愛(ài)國(guó)敬業(yè)誠(chéng)信友善的中國(guó)歷史文獻(xiàn)基礎(chǔ) 88
第三節(jié)??古禮文化與社會(huì)主義核心價(jià)值觀的融通 91
一、禮教與中華傳統(tǒng)文化 92
二、禮教的功能與內(nèi)容 94
三、禮教的核心內(nèi)容 95
第四節(jié)??國(guó)學(xué)經(jīng)典與社會(huì)主義核心價(jià)值觀的貫通 99
一、國(guó)學(xué)與傳統(tǒng)文化 100
二、國(guó)學(xué)文化是孕育社會(huì)主義核心價(jià)值觀的源泉 103
三、國(guó)學(xué)教育的目的、價(jià)值與重點(diǎn) 108
第五節(jié)??高校踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的路徑 113
一、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀必須以
　　中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為沃土 113
二、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀必須抓好高校大學(xué)生群體 114
三、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀必須立足當(dāng)代改革開(kāi)放偉大實(shí)踐 115

第五章??中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與高校學(xué)生素質(zhì)教育 117
第一節(jié)??素質(zhì)教育內(nèi)涵 117
第二節(jié)??新時(shí)期大學(xué)生素質(zhì)教育現(xiàn)狀 122
一、大學(xué)生素質(zhì)教育的現(xiàn)狀 122
二、加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育的對(duì)策 123
三、大學(xué)生素質(zhì)教育的必要性 124
第三節(jié)??中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對(duì)大學(xué)生素質(zhì)教育的影響 125
一、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的基本要素 125
二、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的必要性 125
三、對(duì)大學(xué)生進(jìn)行中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的方式 126
第四節(jié)??中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化引領(lǐng)大學(xué)生素質(zhì)教育實(shí)踐路徑 128
一、課程教育實(shí)踐 129
二、校園文化實(shí)踐 130
三、社會(huì)實(shí)踐 133
四、網(wǎng)絡(luò)媒體實(shí)踐 137

參考文獻(xiàn) 142