音樂(lè)教育與教學(xué)實(shí)踐模式研究

第一章 當(dāng)代高校音樂(lè)教育的內(nèi)容和作用
第一節(jié) 音樂(lè)教育在普通高校美育中的內(nèi)容
第二節(jié) 音樂(lè)教育在普通高校人才培養(yǎng)中的作用
第二章 普通高校音樂(lè)教育現(xiàn)狀
第一節(jié) 我國(guó)普通高校音樂(lè)教育發(fā)展概況
第二節(jié) 我國(guó)普通高校音樂(lè)教育的課程設(shè)置
第三節(jié) 我國(guó)普通高校音樂(lè)教育的本質(zhì)特征及其價(jià)值分析
第四節(jié) 我國(guó)普通高校大學(xué)生音樂(lè)審美趣味調(diào)查
第三章 音樂(lè)教育對(duì)大學(xué)生心理調(diào)節(jié)功能的影響
第一節(jié) 音樂(lè)教育對(duì)大學(xué)生心理調(diào)節(jié)功能的實(shí)證研究
第二節(jié) 音樂(lè)教育對(duì)大學(xué)生心理健康的作用分析
第四章 高校音樂(lè)教育與教學(xué)實(shí)踐模式的建構(gòu)
第一節(jié) 高校音樂(lè)教育與教學(xué)目標(biāo)的建構(gòu)
第二節(jié) 高校音樂(lè)教育與教學(xué)內(nèi)容的建構(gòu)
第三節(jié) 高校音樂(lè)教育與教學(xué)方法的建構(gòu)
第四節(jié) 高校音樂(lè)教育與教學(xué)評(píng)價(jià)的建構(gòu)
第五章 高校音樂(lè)微格教學(xué)的個(gè)案研究
第一節(jié) 音樂(lè)微格教學(xué)的個(gè)案調(diào)查與結(jié)果分析
第二節(jié) 音樂(lè)微格教學(xué)存在問(wèn)題及成因分析
第三節(jié) 改進(jìn)音樂(lè)微格教學(xué)現(xiàn)存問(wèn)題的建議
第六章 中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)在高校教學(xué)中的現(xiàn)狀考察與思考
第一節(jié) 中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)在高校教學(xué)的研究
第二節(jié) 傳統(tǒng)音樂(lè)在四所院校教學(xué)的現(xiàn)狀采訪與思考
第三節(jié) 對(duì)高校傳統(tǒng)音樂(lè)教學(xué)在當(dāng)代語(yǔ)境中面臨新挑戰(zhàn)的思考
第七章 新時(shí)代高校音樂(lè)課程教學(xué)模式的優(yōu)化
第一節(jié) 轉(zhuǎn)變音樂(lè)素養(yǎng)教學(xué)理念
第二節(jié) 完善音樂(lè)素質(zhì)教育課程體系
第三節(jié) 革新音樂(lè)教學(xué)手段
第四節(jié) 強(qiáng)化師資與加大設(shè)備投入
第五節(jié) 協(xié)調(diào)專業(yè)課和藝術(shù)課的平衡
第六節(jié) 搭建音樂(lè)實(shí)踐平臺(tái)
第八章 互聯(lián)網(wǎng)思維下音樂(lè)教育理念的轉(zhuǎn)型
第一節(jié) 互聯(lián)網(wǎng)思維下的當(dāng)代音樂(lè)教育理念
第二節(jié) 互聯(lián)網(wǎng)思維下音樂(lè)教育模式的立體轉(zhuǎn)型
第三節(jié) 互聯(lián)網(wǎng)思維下未來(lái)音樂(lè)教育的多元形態(tài)
參考文獻(xiàn)