任天堂的體驗(yàn)設(shè)計(jì)：創(chuàng)造不知不覺(jué)打動(dòng)人心的體驗(yàn)

定　價(jià)：￥68.00

作　者：	[日] 玉樹真一郎著，王芳譯
出版社：	電子工業(yè)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787121213090	出版時(shí)間：	2021-10-01	包裝：	精裝
開本：	32開	頁(yè)數(shù)：		字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書具體介紹任天堂游戲的體驗(yàn)設(shè)計(jì)：如何不知不覺(jué)讓打動(dòng)游戲玩家，通過(guò)直覺(jué)？？驚喜？？故事設(shè)計(jì)具體展開。任天堂游戲的設(shè)計(jì)為何會(huì)這么吸引人，讓玩家著迷并愿意分享給朋友？這就是體驗(yàn)設(shè)計(jì)。從假設(shè)——嘗試——到高興，讓玩家誤解——嘗試——驚訝，用故事吸引——成長(zhǎng)——意志。分析任天堂游戲的設(shè)計(jì)為何會(huì)這么吸引人，讓玩家著迷并愿意分享給朋友？這就是體驗(yàn)設(shè)計(jì)；從直覺(jué)上設(shè)計(jì)，讓游戲玩家覺(jué)得不是游戲本身而是自己很棒獲得成就感；驚喜設(shè)計(jì)：為什么玩家會(huì)不知不覺(jué)對(duì)游戲入迷；故事設(shè)計(jì)：如何能讓玩家主動(dòng)和別人安利你的游戲。通過(guò)三種設(shè)計(jì)，借助任天堂的游戲頁(yè)面和請(qǐng)接收設(shè)計(jì)，讓設(shè)計(jì)者和讀者了解如何設(shè)計(jì)游戲，揭秘游戲如何吸引人。實(shí)現(xiàn)體驗(yàn)設(shè)計(jì)：從“體驗(yàn)”到“感情”到“記憶”的傳播。

作者簡(jiǎn)介

　　玉樹真一郎前任天堂員工，畢業(yè)于東京工業(yè)大學(xué)北陸先端科學(xué)技術(shù)大學(xué)院大學(xué)。最初以程序員身份就職于任天堂，后成為設(shè)計(jì)師。作為在全世界銷售超過(guò)1億臺(tái)的Wii游戲機(jī)的策劃負(fù)責(zé)人，從最初的概念工作開始，參與了硬件、軟件、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)的策劃開發(fā)，被稱為“Wii的傳播者”和“宣傳演示W(wǎng)ii最多的人”。在2010年從任天堂離職。同年，回到青森縣八戶市獨(dú)立創(chuàng)業(yè)，成立“理解事務(wù)所”。在全國(guó)的企業(yè)和地方自治團(tuán)體中，每年舉辦超過(guò)60次有關(guān)概念規(guī)劃、有效演示方法、設(shè)計(jì)等主題的研討會(huì)，除講座、研討會(huì)、發(fā)布演示以外，還一邊經(jīng)營(yíng)咨詢、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)和應(yīng)用程序開發(fā)等服務(wù)，一邊致力于人才培養(yǎng)和區(qū)域振興。 2011年5月，開始擔(dān)任指定非營(yíng)利活動(dòng)法人平臺(tái)青森的特別研究員。2014年4月，開始擔(dān)任八戶學(xué)院大學(xué)地區(qū)管理學(xué)院的特聘教授。2017年4月，開始擔(dān)任三澤市城市規(guī)劃顧問(wèn)。作者還著有《如何制作概念》（鉆石出版社）。

圖書目錄

第1 章
人為什么會(huì)不由自主地行動(dòng)
——直覺(jué)設(shè)計(jì)__ 001
什么樣的游戲會(huì)暢銷__ 004
作為信使的馬里奧__ 015
當(dāng)玩家遇到酷栗寶時(shí)，他們會(huì)感覺(jué)到一些奇妙的事情__ 021
直覺(jué)設(shè)計(jì)的結(jié)構(gòu)__ 029
比有趣更重要的事情__ 037
誰(shuí)都能不假思索解答問(wèn)題的條件__ 050
制作簡(jiǎn)單、容易的東西的難度__ 058
另一個(gè)直覺(jué)的起點(diǎn)__ 066
什么是貼近用戶__ 071
第2 章
人為什么會(huì)不由自主地著迷
——驚喜設(shè)計(jì)__ 077
作為游戲教科書的《勇者斗惡龍》__ 080
為什么是驚喜刺激__ 084
出乎玩家意料的體驗(yàn)設(shè)計(jì)__ 096
契機(jī)是兩種“堅(jiān)信”__ 102
驚喜設(shè)計(jì)的結(jié)構(gòu)__ 108
10 種禁忌主題__ 112
內(nèi)容的基礎(chǔ)是直覺(jué)和驚喜的組合__ 130
第3 章
人為什么會(huì)不由自主地想敘述
——故事設(shè)計(jì)__ 139
故事是什么樣子__ 142
片段式敘述、波浪式敘述、未來(lái)式敘述__ 152
體驗(yàn)的意義__ 168
成長(zhǎng)的主題1 ：收集和重復(fù)__ 171
時(shí)間是無(wú)形的，問(wèn)題永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束__ 178
成長(zhǎng)的主題2 ：選擇能得到的東西__ 184
帶來(lái)成長(zhǎng)的最佳體驗(yàn)__ 190
成長(zhǎng)的主題3 ：同行者_(dá)_ 196
把客觀變成主觀__ 206
成長(zhǎng)盡頭是無(wú)法到達(dá)的體驗(yàn)__ 214
為什么故事要回到起點(diǎn)？ __ 220
故事設(shè)計(jì)的結(jié)構(gòu)/ 體驗(yàn)和記憶__ 230
第4 章
驅(qū)動(dòng)我們的“體驗(yàn)→感情→記憶”
——體驗(yàn)設(shè)計(jì)的本質(zhì)__ 233
體驗(yàn)、記憶和情感__ 234
體驗(yàn)設(shè)計(jì)的研究領(lǐng)域__ 242
第5 章
對(duì)“體驗(yàn)設(shè)計(jì)”的應(yīng)用
——實(shí)踐篇__ 245
應(yīng)用1 思考/ 策劃__ 252
應(yīng)用2 討論/ 引導(dǎo)__ 260
應(yīng)用3 傳達(dá)/ 演示__ 267
應(yīng)用4 設(shè)計(jì)/ 產(chǎn)品設(shè)計(jì)__ 276
應(yīng)用5 培養(yǎng)/ 管理__ 284
結(jié) 語(yǔ)__ 291
附錄
有助于深入學(xué)習(xí)體驗(yàn)設(shè)計(jì)的參考資料__ 293