中國(guó)戲曲與節(jié)日民俗研究

總序 / 葉長(zhǎng)海
緒論　節(jié)日“畫船”載著戲曲“佳人”裊裊前來(lái)
上篇
章　年節(jié)：除舊迎新與儺戲、 門神戲
　節(jié)　中國(guó)儺祭的戲劇性變化
　第二節(jié)　門神信仰與戲曲舞臺(tái)上的門神形象
　第三節(jié)　新年習(xí)俗與年節(jié)演藝
第二章　元宵：生活中與舞臺(tái)上的狂歡表現(xiàn)
　節(jié)　元宵節(jié)的歷史沿革與民俗風(fēng)情
　第二節(jié)　元宵節(jié)日社火活動(dòng)中的隊(duì)列行進(jìn)演藝
　第三節(jié)　元宵“鬧”劇與愛(ài)情劇
　第四節(jié)　上海地區(qū)的兩項(xiàng)元宵民俗演藝
第三章　上巳：情人節(jié)、愛(ài)情劇的青春背景
　節(jié)　祓禊：求助生命的健康成長(zhǎng)
　第二節(jié)　水濱嬉戲：欲求佳偶的絕好時(shí)地
　第三節(jié)　高禖：祈求子嗣的神秘力量
　第四節(jié)　元雜劇中的上巳意象與節(jié)俗文化的張揚(yáng)
第四章　清明：關(guān)乎生命的兩極——愛(ài)與死亡
　節(jié)　清明節(jié)及其前后的寒食、上巳
　第二節(jié)　幾種清明劇的面貌及劇情概要
　第三節(jié)　由清明劇看宋以降的清明節(jié)
第五章　端午：南北節(jié)日風(fēng)俗與蛇女戲文
　節(jié)　端午節(jié)俗及其文化內(nèi)涵
　第二節(jié)　三部端午雜劇與北中國(guó)端午節(jié)俗
　第三節(jié)　白蛇劇的端午節(jié)背景與南方節(jié)俗風(fēng)情
第六章　七夕：星辰崇拜與七夕劇
　節(jié)　節(jié)日流變及其文化內(nèi)涵
　第二節(jié)　牛郎織女傳說(shuō)與七夕劇
　第三節(jié)　七夕節(jié)的稚兒崇拜及其在演藝中的投影
　第四節(jié)　七夕節(jié)能否稱為“中國(guó)的情人節(jié)”？ 
第七章　中秋：拜月情結(jié)與團(tuán)圓戲
　節(jié)　中秋節(jié)及其節(jié)日民俗
　第二節(jié)　月神崇拜與民間俗信
  第三節(jié)　從中秋奇俗“摸秋”說(shuō)起
第八章　重陽(yáng)：登高和崇高的審美指歸
　節(jié)　重陽(yáng)的節(jié)日文化內(nèi)涵及其在中日韓的表現(xiàn)　
  第二節(jié)　關(guān)于《東籬賞菊》雜劇
　第三節(jié)　重陽(yáng)的節(jié)日偶像陶淵明
　第四節(jié)　屈原和陶潛之比較
下篇
章　關(guān)漢卿劇作中的節(jié)日景觀
　節(jié)　寒食節(jié)與《調(diào)風(fēng)月》
　第二節(jié)　《魯齋郎》與清明節(jié)
　第三節(jié)　《望江亭》與中秋節(jié)
第二章　元代七夕劇《魔合羅》
第三章　《琵琶記》的兩個(gè)節(jié)日及其人生況味
　節(jié)　清明：綠楊高映畫秋千
　第二節(jié)　中秋：此生此夜不長(zhǎng)好
第四章　湯顯祖《紫釵記》中的節(jié)日意象及其節(jié)日觀
　節(jié)　新年——人生嶄新一頁(yè)的意象
　第二節(jié)　元宵——天賜的良宵與良緣
第三節(jié)　寒食——折柳生離甚于死別
　第四節(jié)　懷念——秋節(jié)七夕、 中秋和重陽(yáng)
第五章　《長(zhǎng)生殿》的李楊愛(ài)情與節(jié)日情緣
　節(jié)　四大節(jié)日背景
　第二節(jié)　兩位民間俗神
第六章　《桃花扇》的時(shí)間節(jié)點(diǎn)與離合興亡
　節(jié)　兩番清明上巳天，寄予幾多離合情
　第二節(jié)　節(jié)鬧端午一年年，黨爭(zhēng)搶女亂哄哄
　第三節(jié)　前后兩中元，祭罷“北明”祭南明
　第四節(jié)　正月人日至元宵，隳敗消歇看爾曹
第七章　水滸劇中的節(jié)日英雄與李逵形象
　節(jié)　《李逵負(fù)荊》的狂歡化品格
　第二節(jié)　《黃花峪》與《宋公明鬧元宵》
　第三節(jié)　李逵人物形象的文化內(nèi)涵
第八章　罵俗與罵戲的節(jié)日文化背景
　節(jié)　節(jié)日罵俗的狂歡性質(zhì)與巫術(shù)性能
　第二節(jié)　罵戲背后的節(jié)日文化與民俗內(nèi)涵
　第三節(jié)　從《王婆罵雞》看節(jié)日活動(dòng)中的民間罵戲
結(jié)語(yǔ)一　今天我們?yōu)槭裁催€要過(guò)傳統(tǒng)節(jié)日？/ 翁敏華
結(jié)語(yǔ)二　傳統(tǒng)節(jié)日文化在當(dāng)代校園里的傳承與發(fā)展
——以三月三女兒節(jié)進(jìn)校園的實(shí)踐為例 / 陳茜苑