潤澤心靈的博雅語文：北大附小博雅語文課程的建構(gòu)和實施

目錄
章“漢語危機”侵襲——語文該怎么教？
節(jié)“漢語危機”下，政策在行動
第二節(jié)母語失落： 學(xué)術(shù)界的憂慮和思考
第三節(jié)“漢語危機”下，我們的改革實驗
第二章“博雅語文”溯源
節(jié)博雅教育的歷史發(fā)展脈絡(luò)和概念變遷
第二節(jié)中國傳統(tǒng)儒化教育和近代中國的博雅教育
第三章“博雅語文”的構(gòu)建及特色
節(jié)北大博雅精神的歷史傳承
第二節(jié)“博雅語文”課程的構(gòu)建維度
第三節(jié)“博雅語文”的特色
第四章“博雅語文”課程的內(nèi)容框架
節(jié)課程分類總述
第二節(jié)三類課程的實施
第三節(jié)基礎(chǔ)類、拓展類和研究類課程具體案例
第五章“博雅語文”課程的教學(xué)策略
節(jié)“博雅語文”課程的教學(xué)策略概說
第二節(jié)“博雅語文”識字課程的教學(xué)策略
第三節(jié)“博雅語文”閱讀課程的教學(xué)策略
第四節(jié)“博雅語文”習(xí)作課程的教學(xué)策略
第六章“博雅語文”的未來