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內容簡介

　　本書主要從法律職業(yè)及法律職業(yè)倫理的概述、重要原則、功能和實現(xiàn)方法等內容入手，通過案例引導和案例分析，講述法律職業(yè)中法官的職業(yè)倫理、檢察官的職業(yè)倫理、律師的職業(yè)倫理，以及司法行政人員的職業(yè)倫理。本書的讀者對象為高等學校理論法學、經(jīng)濟法學專業(yè)的本科生及研究生，也可作為從事法學相關專業(yè)的工作人員的參考書。

作者簡介

　　李瑜青，華東理工大學法學院教授、博士生導師，中國法哲學研究會會長，中國法社會學研究會創(chuàng)始人之一。研究領域為法哲學、法社會學、民商法學。曾在法國、比利時、日本、新加坡等國留學并講學。發(fā)表專業(yè)論文500余篇，論著、譯著50余部。

圖書目錄

緒論………………………………………………………………………………………… １
1　問題的提出：為什么要重視法律職業(yè)倫理………………………………… １４
　　1.1法律職業(yè)及其特征…………………………………………………………… １４
　　1.2為什么要學習法律職業(yè)倫理………………………………………………… １６
2　法律職業(yè)倫理的概念和淵源………………………………………………… １９
　　2.1法律職業(yè)倫理及其涉及的基本概念………………………………………… １９
　　2.2法律職業(yè)倫理學……………………………………………………………… ２１
　　2.3法律職業(yè)倫理的淵源………………………………………………………… ２４
3　法律職業(yè)倫理的要素、原則和規(guī)則…………………………………………… ２７
　　3.1法律職業(yè)倫理要素概述……………………………………………………… ２７
　　3.2法律職業(yè)倫理基本范疇……………………………………………………… ２８
　　3.3法律職業(yè)倫理原則…………………………………………………………… ３１
　　3.4法律職業(yè)倫理規(guī)則…………………………………………………………… ３４
4　法律職業(yè)倫理的功能和實現(xiàn)方式…………………………………………… ３８
　　4.1法律職業(yè)倫理的功能………………………………………………………… ３８
　　4.2法律職業(yè)倫理實現(xiàn)的方式…………………………………………………… ３９
　　4.3法律職業(yè)責任及其追究……………………………………………………… ４１
5　法官職業(yè)倫理………………………………………………………………… ４２
　　5.1影片《真水無香》的故事梗概及其討論……………………………………… ４２
　　5.2法院的職責安排及法官職業(yè)倫理…………………………………………… ４６
　　5.3法官的履職規(guī)范……………………………………………………………… ５３
　　5.4法官職業(yè)倫理的法律責任…………………………………………………… ６１
　　5.5附件討論與參考文件………………………………………………………… ６２
6　檢察官職業(yè)倫理……………………………………………………………… ６５
　　6.1影片《好人寥寥》的故事梗概及其討論……………………………………… ６５
　　6.2檢察機關的職責安排及檢察官職業(yè)倫理…………………………………… ７４
　　6.3檢察官的履職規(guī)范…………………………………………………………… ８１
　　6.4附件討論與參考文件………………………………………………………… ９１
7　律師職業(yè)倫理………………………………………………………………… ９４
　　7.1影片《辯護人》的故事梗概及其討論………………………………………… ９４
　　7.2律師的職業(yè)定位和職業(yè)倫理………………………………………………… ９８
　　7.3律師職業(yè)規(guī)范………………………………………………………………… １０６
　　7.4附件討論與參考文件………………………………………………………… １２６
8　司法行政人員職業(yè)倫理……………………………………………………… １３０
　　8.1影片《肖申克的救贖》的故事梗概及其討論………………………………… １３０
　　8.2司法行政人員的職業(yè)定位…………………………………………………… １３５
　　8.3司法行政人員的職業(yè)倫理…………………………………………………… １４１
　　8.4司法行政人員的職業(yè)道德和規(guī)范…………………………………………… １４５
　　8.5附件討論與參考文件………………………………………………………… １６０