省域應(yīng)用型本科教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)研究：以福建省為例

第一章 緒論
第一節(jié) 選題緣起
第二節(jié) 研究意義
第三節(jié) 核心概念的界定
第四節(jié) 研究設(shè)計(jì)及創(chuàng)新
第二章 省域應(yīng)用型本科教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)的理論基礎(chǔ)
第一節(jié) 國(guó)內(nèi)外高等教育質(zhì)量觀的發(fā)展趨勢(shì)及主要觀點(diǎn)
第二節(jié) 國(guó)內(nèi)外高等教育質(zhì)量管理的發(fā)展歷程及主要模式
第三章 我國(guó)本科教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)政策變遷及現(xiàn)狀
第一節(jié) 我國(guó)本科教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)政策變遷及現(xiàn)狀
第二節(jié) 我國(guó)本科教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)中存在的主要問(wèn)題
第四章 省域應(yīng)用型本科教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)體系的理論構(gòu)想
第一節(jié) 首要問(wèn)題：確立主體
第二節(jié) 基礎(chǔ)問(wèn)題：明確標(biāo)準(zhǔn)
第三節(jié) 基本問(wèn)題：明確原則
第四節(jié) 核心問(wèn)題：建構(gòu)指標(biāo)體系
第五節(jié) 關(guān)鍵問(wèn)題：擇取方法及建構(gòu)模型
第五章 福建省應(yīng)用型本科教育發(fā)展的背景分析
第一節(jié) 福建省本科教育發(fā)展概況及發(fā)展位置
第二節(jié) 福建省近年來(lái)應(yīng)用型本科教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)的
評(píng)價(jià)結(jié)果分析
第六章 福建省應(yīng)用型本科教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)概況及總體分析
第一節(jié) 福建省應(yīng)用型本科教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)的概況
第二節(jié) 福建省應(yīng)用型本科教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)的測(cè)算與聚類
第三節(jié) 福建省應(yīng)用型本科教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)的結(jié)論及發(fā)現(xiàn)
第七章 福建省應(yīng)用型本科教育質(zhì)量分維度監(jiān)測(cè)結(jié)果分析
第一節(jié) 投入性指標(biāo)監(jiān)測(cè)結(jié)果分析
第二節(jié) 過(guò)程性指標(biāo)監(jiān)測(cè)結(jié)果分析
第三節(jié) 產(chǎn)出性指標(biāo)監(jiān)測(cè)結(jié)果分析
第八章 省域應(yīng)用型本科教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)中存在的難點(diǎn)及對(duì)策
第一節(jié) 我國(guó)省域應(yīng)用型本科教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)存在的難點(diǎn)
第二節(jié) 完善省域應(yīng)用型本科教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)的提升路徑
參考文獻(xiàn)
后記