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校園文學(xué)
與網(wǎng)相伴:農(nóng)村留守兒童的網(wǎng)絡(luò)使用與自我認(rèn)同
與網(wǎng)相伴:農(nóng)村留守兒童的網(wǎng)絡(luò)使用與自我認(rèn)同
定 價(jià):
¥45.00
作 者:
唐娟 著
出版社:
武漢大學(xué)出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽:
暫缺
購(gòu)買這本書可以去
京東 (¥41.70)
ISBN:
9787307221802
出版時(shí)間:
2021-04-01
包裝:
平裝
開本:
其他
頁數(shù):
211
字?jǐn)?shù):
內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書為傳媒學(xué)學(xué)術(shù)專著,詳細(xì)探討了農(nóng)村留守兒童使用網(wǎng)絡(luò)的情況及對(duì)其身心的影響。從傳播社會(huì)學(xué)的視角出發(fā),運(yùn)用問卷調(diào)查法等研究方法,對(duì)貴州農(nóng)村地區(qū)的留守兒童進(jìn)行了調(diào)查,以了解留守兒童的媒介接觸和使用情況。書稿共分九章,探討了留守兒童的認(rèn)同困境,留守兒童的媒介使用圖景,自我認(rèn)同的測(cè)量、現(xiàn)狀與影響因素,網(wǎng)絡(luò)使用、社會(huì)支持與農(nóng)村留守兒童的主觀幸福感,留守兒童的自我呈現(xiàn)、網(wǎng)絡(luò)人際互動(dòng)、網(wǎng)絡(luò)游戲行為,并提出部分個(gè)案進(jìn)行解讀,提出了反思,對(duì)我國(guó)留守兒童網(wǎng)絡(luò)使用問題提出相關(guān)建議。
作者簡(jiǎn)介
唐娟,貴州大學(xué)文學(xué)與傳媒學(xué)院講師,1979年9月生,2018年博士畢業(yè)于浙江大學(xué)新聞傳播學(xué)專業(yè)。中國(guó)新聞史學(xué)會(huì)理事;貴州新聞獎(jiǎng)、貴州廣播電視獎(jiǎng)評(píng)審專家。研究領(lǐng)域:傳播社會(huì)學(xué)、公共傳播。主要講授課程:《報(bào)紙編輯學(xué)》《傳播研究方法》。
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