中部地區(qū)農(nóng)村空心化的社會風險及其治理研究

引言
第一章 導論
第一節(jié) 研究背景及其意義
一、研究背景
二、理論意義
三、應用價值
第二節(jié) 研究述評
一、國外研究現(xiàn)狀
二、國內(nèi)研究現(xiàn)狀
三、研究文獻評論
第三節(jié) 研究的主要內(nèi)容
一、研究對象
二、研究框架
三、研究重點
四、創(chuàng)新之處
第四節(jié) 研究思路與研究方法
一、研究思路
二、研究方法
第二章 農(nóng)村空心化衍生的婚姻風險
第一節(jié) 離散家庭的離婚問題
一、離散家庭的高離婚率
二、離散家庭離婚的影響因素
第二節(jié) 外流人口的“臨時夫妻”問題
一、“臨時夫妻”問題現(xiàn)狀
二、“臨時夫妻”問題的影響因素
第三節(jié) 留守婦女的婚外情問題
一、留守婦女的婚外情現(xiàn)狀
二、留守婦女婚外情的影響因素
第三章 農(nóng)村空心化衍生的養(yǎng)老風險
第一節(jié) “空心村”老人的經(jīng)濟保障問題
一、“空心村”老人經(jīng)濟保障現(xiàn)狀
二、“空心村”老人經(jīng)濟保障問題的影響因素
第二節(jié) “空心村”老人的生活照料問題
一、“空心村”老人的生活照料現(xiàn)狀
二、“空心村”老人生活照料問題的影響因素
第三節(jié) “空心村”老人的精神慰藉問題
一、“空心村”老人精神慰藉現(xiàn)狀
二、“空心村”老人精神慰藉問題的影響因素
第四章 農(nóng)村空心化衍生的子女教育風險
第一節(jié) 家庭教育功能弱化
一、父母監(jiān)護缺位
二、代理監(jiān)護失效
三、子女勞動負擔加重
第二節(jié) 學校教育運行失調(diào)
一、公辦學校生源流失嚴重
二、初中階段隱性輟學現(xiàn)象存在
三、學校布局調(diào)整產(chǎn)生的不利影響
第三節(jié) 鄉(xiāng)村社區(qū)教育文化衰落
一、讀書無用論觀念盛行
二、村委會的引導功能弱化
三、學校與社區(qū)銜接不暢
四、社區(qū)中的不良文化蔓延
第五章 農(nóng)村空心化衍生的社會治安風險
第一節(jié) “空心村”兒童安全問題
一、兒童性侵問題
二、拐賣兒童問題
第二節(jié) 地下宗教、邪教的發(fā)展
一、地下宗教向邪教演化
二、邪教的傳播機制
三、邪教發(fā)展產(chǎn)生的社會后果
第三節(jié) “空心村”犯罪案件增多
一、“搬家式”盜竊
二、農(nóng)村詐騙問題
第六章 農(nóng)村空心化社會風險的形成機制
第一節(jié) 人口結(jié)構(gòu)失衡
一、老齡化加劇
二、留守婦女比例較大，以中老年為主
三、留守兒童規(guī)模較大，但大齡留守兒童數(shù)量呈下降趨勢
第二節(jié) 家庭離散化
一、留守家庭：婆媳矛盾
二、隔代家庭：經(jīng)濟壓力與代際沖突
三、空巢家庭：日常照料與精神慰藉缺失
第三節(jié) 互助體系消解
一、生產(chǎn)領(lǐng)域：從“幫工”到“雇工”
二、日常生活領(lǐng)域：從“相互借用”到“市場購買”
三、重大儀式活動：從“熟人志愿”到“服務承包”
第四節(jié) 公共服務供給不足
一、人口疏離制約公共服務供給
二、承接政府公共服務供給能力降低
三、市場介入公共服務供給意愿不高
四、內(nèi)生公共服務缺失
第五節(jié) 基層治理組織功能弱化
一、基層治理組織人員老齡化
二、村民選舉參與度不高
三、村莊集體經(jīng)濟薄弱
四、基層治理組織權(quán)威下降
第七章 農(nóng)村空心化社會風險的防控策略
第一節(jié) 構(gòu)建多元主體的治理結(jié)構(gòu)
一、支持農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)
二、完善農(nóng)村專業(yè)人才服務政策
三、培育高素質(zhì)農(nóng)民
第二節(jié) 激發(fā)農(nóng)村社會組織活力
一、挖掘村莊內(nèi)生力量
二、加強政府引導和監(jiān)督
三、發(fā)揮社會工作積極作用
第三節(jié) 完善政府、市場、村莊三位一體的公共服務供給機制
一、發(fā)揮政府的主導作用
二、提高市場主體的參與意愿
三、充分調(diào)動村莊內(nèi)部資源
第四節(jié) 實現(xiàn)法治建設(shè)與鄉(xiāng)規(guī)民約相結(jié)合
一、挖掘傳統(tǒng)鄉(xiāng)規(guī)民約中的有效內(nèi)容
二、將現(xiàn)代法治理念融入新鄉(xiāng)規(guī)民約制定中
三、發(fā)揮新鄉(xiāng)規(guī)民約在解決農(nóng)村糾紛中的作用
參考文獻
附錄1
附錄2
附錄3
后記