中國戲曲跨文化傳播人才培養(yǎng)戰(zhàn)略研究

第一編 戲曲跨文化傳播論
文本、身體和技術
——當我們在談論跨文化戲劇時我們在關注什么？（孫紅俠）
淺析京劇藝術在新媒體推廣中的難點及應對方式（郝爽）
戲曲與新媒介結合的可能性與可行性（許騰月）
論京劇傳播“跨”的特性（白展壯）
戲曲元素化傳播思路對戲曲海外傳播的作用研究（王一婷）
植根傳統(tǒng)文化助推戲曲傳播（李靜）
京劇服飾術語翻譯方法探析（董新穎）
中國戲曲在德國研究及學術傳播情況綜述（付叢樂）
從故宮博物院文創(chuàng)產品的線上推廣看博物館文創(chuàng)品牌的
互聯(lián)網營銷（郝爽）
懷舊思潮下文化產品的特點及跨文化傳播（張芃）
跨文化交流對元雜劇的影響（喬玉）
老子自然思想對徐渭戲曲觀的影響（齊昱）
第二編 人才培養(yǎng)論
論我國藝術管理專業(yè)人才培養(yǎng)的困難與對策（王媛）
淺析國際文化交流專業(yè)本科畢業(yè)生就業(yè)問題及解決途徑（姚海琳）
增強多元文化意識多途徑培養(yǎng)跨文化溝通能力（劉珺）
從中國文化演藝行業(yè)的發(fā)展看演藝行業(yè)新型智庫建設（胡娜）
全面素質教育
——高等戲曲教育之本質特征（王娜）
試析跨文化交流人才文化翻譯能力的培養(yǎng)（王美凝）
淺談新時期戲曲藝術在年輕受眾群體中的傳播途徑（韓悅）
淺析劇場后臺人員管理（李睿）
第三編 教學論
基于戲曲跨文化傳播人才培養(yǎng)的多元化課程建設
——以中國戲曲學院國際文化交流專業(yè)為例（于建剛）
傳統(tǒng)藝術傳播人才培養(yǎng)之文化課教學規(guī)劃與心得（孫燾）
課堂教學的跨文化思考
——以“跨文化交流學‘文化概論”兩門課為例（馬萱）
澳大利亞科廷大學教學體驗研究（劉三平）
跨文化語境下京劇對外教學的實踐與方法（馬萱）
戲曲英語特色教學的探索與思考（闕艷華）