中等職業(yè)學(xué)校公共基礎(chǔ)課課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)讀本

在2020年3月30日中等職業(yè)學(xué)校10門(mén)公共基礎(chǔ)課培訓(xùn)班開(kāi)班式上的講話
全面把握中等職業(yè)學(xué)校公共基礎(chǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)的背景和意義
基于課程標(biāo)準(zhǔn)提升中職育人質(zhì)量
中等職業(yè)學(xué)校思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)的理念與追求
培育學(xué)生思想政治學(xué)科核心素養(yǎng)發(fā)揮落實(shí)立德樹(shù)人關(guān)鍵課程作用
走進(jìn)新時(shí)代的中職語(yǔ)文新課程
中等職業(yè)學(xué)校語(yǔ)文學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和考試評(píng)價(jià)改革
基于專(zhuān)題的語(yǔ)文課堂教學(xué)：理念、設(shè)計(jì)與實(shí)施
體現(xiàn)國(guó)家意志，彰顯歷史教育在職業(yè)學(xué)校的育人使命
基于歷史學(xué)科核心素養(yǎng)的學(xué)業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)
《中等職業(yè)學(xué)校數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2020年版)》解讀
基于學(xué)科核心素養(yǎng)的中職數(shù)學(xué)教學(xué)改革
新時(shí)代新課標(biāo)新要求——《中等職業(yè)學(xué)校英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)(2020年版)》
中職英語(yǔ)核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
如何依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)(2020年版)》進(jìn)行英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)
中等職業(yè)學(xué)校信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)研制與解讀
基于立德樹(shù)人的體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)
開(kāi)創(chuàng)中職特色的健康教育
《中等職業(yè)學(xué)校藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(2020年版)》解讀
談《中等職業(yè)學(xué)校藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(2020年版)》基礎(chǔ)模塊教學(xué)實(shí)施
中等職業(yè)學(xué)校物理課程標(biāo)準(zhǔn)的主要內(nèi)容、特點(diǎn)及教學(xué)建議
中等職業(yè)學(xué)校物理學(xué)科核心素養(yǎng)解讀與教評(píng)建議
以課程標(biāo)準(zhǔn)為引領(lǐng)，加強(qiáng)中等職業(yè)學(xué)?；瘜W(xué)課程改革
中等職業(yè)學(xué)?；瘜W(xué)課程內(nèi)容及實(shí)施
附錄1 教育部辦公廳關(guān)于印發(fā)《中等職業(yè)學(xué)校公共基礎(chǔ)課程方案》的通知
附錄2 中等職業(yè)學(xué)校公共基礎(chǔ)課程方案