蟲洞書簡2：給青少年的88堂創(chuàng)意課

D一章 ∣ 你必須打破的十七個框框
無形監(jiān)牢：你是“跳蚤馬戲團”的一員嗎？ / 002
這不可能：什么樣的人能得諾貝爾獎？ / 005
僵硬分類：影響蕭伯納深遠的一本書 / 008
功能固著：你會拿黑桃A當名片嗎？ / 011
拘泥目標：從微波爐到微軟 / 014
知識魔咒：清潔工和小學生給專家上了一課 / 017
標準答案：看物理奇才如何使用氣壓計 / 020
箱中思考：少年司馬光為什么能“不同凡想”？ / 023
傳統(tǒng)窠臼：在美國鐵路上奔馳的羅馬戰(zhàn)車 / 026
排斥意外：擋風玻璃與漂浮香皂是怎么來的？ / 029
害怕犯錯：兩次失誤讓弗萊明中了兩次獎 / 032
找錯問題：《芝加哥每日新聞報》的一分錢 / 035
缺乏信念：懷疑笛卡爾，相信哥倫布 / 038
不想受限：《天路歷程》與奧美廣告的戒律 / 041
錯失良機：你像莫扎特？還是像香奈兒？ / 045
貴賤有別：讓烤火雞成為“蒙娜麗莎” / 048
沒有稟賦：愛因斯坦的大腦有何玄機？ / 051
 
第二章 ∣ 為你帶來創(chuàng)新的二十種思考
逆向思考：就是它發(fā)明了發(fā)電機與留聲機 / 056
顛之倒之：社會生物學與生理回饋的發(fā)想 / 059
負面操作：甲殼蟲汽車一炮而紅的訣竅 / 062
轉移焦點：你怎么看斑馬和天花？ / 065
改變對象：如何把梳子賣給和尚？ / 068
乾坤挪移：誰讓大西洋縮小了20％？ / 071
前瞻思考：王永慶賣米，摩托羅拉賣對講機 / 074
元素重組：拼聯(lián)褲襪，組合印刷機 / 077
思想掛勾：文化唯物論仿如夢境編織術 / 080
自我組合：成龍的喜劇功夫與張榮發(fā)的船隊 / 083
整合矛盾：且讓修女與禪師共舞 / 086
水平思考：一個美少女的難題與機智 / 089
主題觀點：弗洛伊德的“吾道一以貫之” / 092
觀念移植：太陽系VS原子構造 / 095
思考：割稻就像理發(fā)、剃須好比耙草 / 098
加成作用：現(xiàn)在是春天，而我是瞎子 / 101
刪減效果：Hello Kitty與《荒原》的魅力 / 105
圖像思考：達爾文心中的“想象之樹” / 108
邏輯把關：破解自由落體與靈異鐘 / 111
收發(fā)自如：從進化論到洗衣機的思考步驟 / 115
 
第三章 ∣ 讓你成為創(chuàng)造者的十九個特質
永遠好奇：站在神秘抽屜前的創(chuàng)造者 / 120
敏銳觀察：世界地圖與芭比娃娃 / 123
喜歡發(fā)問：只有牛頓問“為什么” / 127
樂于想象：科幻小說之父的第三只眼睛 / 130
挑戰(zhàn)權威：不怕被巨人踩死的伽利略 / 133
擁抱混亂：廣場上的兩座標準鐘 / 136
興趣廣泛：達·芬奇的自體雜交 / 140
心靈開放：愛因斯坦為《心靈無線電》寫序？ / 143
笑罵由人：費曼說“你管別人怎么想！” / 146
幽默風趣：相對論和黑洞里的幽默 / 149
近乎瘋狂：喬布斯的使命必達 / 152
辛勤工作：音樂家看天文望遠鏡 / 154
追求完美：從海明威、喬布斯到劉謙 / 157
敢于冒險：費曼的懷表，巴斯德的吸管 / 160
邊緣角色：猶太人為什么特別有創(chuàng)造力？ / 163
不理俗務：五盒巧克力和破大衣 / 167
合而不同：要孤獨，也要合群 / 170
思想飛躍：宇宙學家是哈姆雷特的傳人 / 173
兩種動機：牛頓在海邊撿起的貝殼 / 176
 
第四章 ∣ 提供你靈感的十九道竅門
感官刺激：達利的鐘表為何軟如乳酪？ / 180
向外索求：甲殼蟲樂隊與貝聿銘的交集 / 183
開卷有益：達爾文和金庸的靈感閱讀 / 186
吸收再造：有人讓畢加索懷了孕 / 189
他山之石：裁縫教盧米埃爾兄弟放電影 / 192
活用經(jīng)驗：福爾摩斯的前世今生 / 195
愛情滋潤：靈感女神與創(chuàng)意男仆 / 198
夢境啟示：魔鬼與糖尿病之夢 / 201
師法自然：從芒刺里看到魔術貼 / 204
神秘鑰匙：躺在棺材里，聞一聞爛蘋果 / 207
更多點子：從王安石到陀思妥耶夫斯基 / 210
意識假期：在火車上邂逅哈利·波特 / 213
建檔庫存：李賀騎驢，杰克·倫敦曬衣服 / 216
改變環(huán)境：牛頓回故鄉(xiāng)，高更出國去 / 219
心靈震撼：沉默羔羊的沉默啟示 / 222
強烈需求：后一名逼出了分期付款新招 / 225
練習想象：電子魔術師的秘密武器 / 228
解讀象征：夢中靈感的科學實驗 / 231
生命原聲：傾聽心中小孩的聲音 / 234
 
第五章 ∣ 助你迸出創(chuàng)意火花的十三項交會
陰陽相濟：在剪輯師床上的導演 / 238
基因交換：一個化學家的“異花授粉” / 241
異業(yè)結合：工程師搞哲學，音樂家學種田 / 244
獨特觀點：當悲劇遇到卓別林 / 247
異常知覺：如果讓近視畫畫，聾子作曲 / 250
潛在補償：夢中的野人、魚與侏儒 / 253
雙重挑戰(zhàn)：你要如何移動富士山？ / 256
東西合璧：音樂才子混搭面包冠軍 / 259
新舊融合：億一千五百三十二萬只烤鴨 / 262
回顧現(xiàn)在：攀巖者與女店員 / 265
神圣比例：科學與藝術的黃金分割 / 268
關鍵舞臺：來到巴黎的西班牙畫家 / 271
繽紛多樣：讓世界成為五百座島嶼 / 274