敦煌寫(xiě)本類書(shū)《應(yīng)機(jī)抄》研究

上篇 研究篇
緒論
第一節(jié) 敦煌類書(shū)概說(shuō)
第二節(jié) 學(xué)術(shù)史回顧
第三節(jié) 研究?jī)r(jià)值和意義
一 錄文校箋方面
二 史料價(jià)值
三 反映唐代道德倫理教育之特點(diǎn)
四 對(duì)后世通俗讀物的影響
第一章 寫(xiě)卷引書(shū)研究
第一節(jié) 引書(shū)分類統(tǒng)計(jì)
一 明引書(shū)籍表
二 據(jù)寫(xiě)卷內(nèi)容考證所得表
三 不可確考引書(shū)出處者
第二節(jié) 引書(shū)方式綜述
一 直引
二 約引
三 合引
四 誤引
第三節(jié) 引書(shū)的輯佚價(jià)值
第二章 《應(yīng)機(jī)抄》的性質(zhì)、內(nèi)容及成書(shū)年代
第一節(jié) 《應(yīng)機(jī)抄》的體制
第二節(jié) 《應(yīng)機(jī)抄》的性質(zhì)與內(nèi)容
一 事理類
二 修身類
三 治國(guó)安邦
四 鑒誡類
第三節(jié) 《應(yīng)機(jī)抄》的成書(shū)年代
一 《應(yīng)機(jī)抄》殘卷避諱情形分析
二 從《應(yīng)機(jī)抄》殘卷援引典籍的情形看其成書(shū)年代
三 其他方面
第三章 《應(yīng)機(jī)抄》編撰的社會(huì)歷史背景
一 唐代濃厚的教育文化氛圍
二 日漸完善的科舉制度
三 唐五代敦煌地區(qū)童蒙教育的普及與繁榮
四 敦煌民眾文化心理與維護(hù)當(dāng)?shù)卣?quán)統(tǒng)治秩序的需求
第四章 《應(yīng)機(jī)抄》所映射出的唐代道德倫理教育
第一節(jié) 子部典籍的價(jià)值
第二節(jié) 《應(yīng)機(jī)抄》與《初學(xué)記》《意林》《群書(shū)治要》比較研究
一 與《初學(xué)記》之比較
二 與《意林》之比較
三 與《群書(shū)治要》之比較
第三節(jié) 《應(yīng)機(jī)抄》與《勤讀書(shū)抄》《新集文詞九經(jīng)抄》《文詞教林》比較研究
一 與《勤讀書(shū)抄》之比較
二 與《新集文詞九經(jīng)抄》之比較
三 與《文詞教林》之比較
下篇 錄文校箋篇
凡例
《應(yīng)機(jī)抄》卷上（？）
《應(yīng)機(jī)抄》卷下
主要參考文獻(xiàn)
附錄
后記