大學(xué)創(chuàng)新英語(yǔ)綜合教程3

　　本書(shū)為《大學(xué)創(chuàng)新英語(yǔ)綜合教程》第三冊(cè)。8個(gè)單元圍繞“人與科技”展開(kāi)，內(nèi)容涉及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、跨境電商、航天科技、一帶一路、智能智造、工匠精神、工程合作等。語(yǔ)言技能訓(xùn)練從聽(tīng)說(shuō)入手，本著先輸入后輸出的語(yǔ)言教學(xué)原則，側(cè)重如何表達(dá)人才素質(zhì)、計(jì)劃評(píng)價(jià)、贊同反對(duì)、支持鼓勵(lì)、科技特性、產(chǎn)品描述、贊揚(yáng)欣賞、中國(guó)形象和合作利弊，練習(xí)設(shè)計(jì)實(shí)用且活潑，突出“應(yīng)用技術(shù)才”實(shí)用口頭交際能力的培養(yǎng)；閱讀教學(xué)從課前準(zhǔn)備練習(xí)開(kāi)始，層層遞進(jìn)，環(huán)環(huán)相扣，激發(fā)思考與歸納總結(jié)，重在培養(yǎng)學(xué)生的探究能力、合作能力和思辨能力；應(yīng)用文體閱讀和寫(xiě)作選擇商業(yè)新聞、產(chǎn)品目錄、工作日程、合作協(xié)議、技術(shù)推介、任務(wù)簡(jiǎn)介、公司簡(jiǎn)介、執(zhí)行摘要等職場(chǎng)交往中必備的實(shí)用技能，對(duì)其進(jìn)行歸納總結(jié)性的教學(xué)、訓(xùn)練與實(shí)操；語(yǔ)法項(xiàng)目的設(shè)計(jì)以鞏固與提高為目的，側(cè)重對(duì)同位語(yǔ)從句、直接引語(yǔ)，倒裝省略和句型轉(zhuǎn)換的主要規(guī)則的總結(jié)和訓(xùn)練；同時(shí)增加了翻譯技能板塊，對(duì)詞義引申、增補(bǔ)翻譯、省略翻譯、詞匯轉(zhuǎn)譯、從句譯法、as和it的譯法等進(jìn)行訓(xùn)練；單元*后部分是項(xiàng)目教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生利用單元所學(xué)內(nèi)容和技能，以小組形式進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，根據(jù)給定的題目進(jìn)行調(diào)研和設(shè)計(jì)，并要求學(xué)生對(duì)項(xiàng)目設(shè)計(jì)的結(jié)果進(jìn)行課上匯報(bào)。為了便于學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)效果進(jìn)行自我檢測(cè)，在線開(kāi)放課程給學(xué)生提供豐富的測(cè)試資源，如體現(xiàn)1-4單元和5-8單元學(xué)習(xí)內(nèi)容的測(cè)試題、對(duì)8個(gè)單元整體學(xué)習(xí)內(nèi)容的*終測(cè)試題，以及基于1-4單元和5-8單元學(xué)習(xí)內(nèi)容的四級(jí)模擬題等。

暫缺《大學(xué)創(chuàng)新英語(yǔ)綜合教程3》作者簡(jiǎn)介