培根鑄魂話經(jīng)典：王登峰、陶繼新對話錄

　　國學經(jīng)典是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的代表和結晶，在義務教育階段通過形式多樣的方案推行經(jīng)典誦讀、書寫等課程教育，是堅定“四個自信”、牢固樹立社會主義核心價值觀的有效途徑。本書由王登峰和陶繼新關于經(jīng)典教育方面的對話錄整理而成，內(nèi)容分三部分：經(jīng)典教育的誤區(qū)與挑戰(zhàn)、育有根之人、讀經(jīng)典之書，具體談了經(jīng)典教育開展狀況的回顧，中華文化面臨的嚴峻挑戰(zhàn)，中外思維方式的異同，中華經(jīng)典誦讀的意義、價值和作用，經(jīng)典誦讀的內(nèi)容和形式等諸多問題，對當下優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的開展很有很強的針對性和指導性。

　　王登峰，1965年2月生，山東安丘人。北京大學心理系教授、博士生導師。曾任北京大學黨委副書記、教育部語言文字應用管理司司長，現(xiàn)任體育衛(wèi)生與藝術教育司司長。兼任北京大學人格與社會心理學研究中心主任，中國心理學會副理事長，中國社會心理學會副理事長，北京心理學會理事長。1981年到1990年就讀于北京大學心理學系，獲理學博士學位。后到美國加州大學San Diego分校（UCSD）留學進修。在國內(nèi)外學術刊物發(fā)表論文二三百篇，出版專著十余本。 陶繼新，山東教育社編審、原總編輯。中國孔子基金會傳統(tǒng)文化教育分會副會長、山東省作家協(xié)會會員。教育部“國培計劃”中小學名校長領航工程——齊魯師范學院基地導師。《中國教育報》2005 年度推動讀書十大人物；2018 年獲第四屆中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育年度人物卓越貢獻人物獎。《學校品牌管理》《新教師》《教育名家》雜志封面人物?！吨袊逃龍蟆吩O有“陶繼新論道名校”欄目，《新教師》設有“陶繼新論道名師”欄目，《教育名家》設有“陶繼新論教”欄目。著作60 多本，在全國開設講座近千場。