全國計算機等級考試教程：二級Access數(shù)據(jù)庫程序設(shè)計

目錄
第1章數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)（1）
1．1數(shù)據(jù)庫基本概念（3）
1．1．1計算機數(shù)據(jù)管理的發(fā)展（3）
1．1．2數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)（4）
1．1．3數(shù)據(jù)模型（5）
真題演練（8）
1．2關(guān)系數(shù)據(jù)庫（9）
1．2．1關(guān)系數(shù)據(jù)模型（9）
1．2．2關(guān)系運算（11）
真題演練（13）
1．3數(shù)據(jù)庫設(shè)計基礎(chǔ)（14）
1．3．1數(shù)據(jù)庫設(shè)計原則（14）
1．3．2數(shù)據(jù)庫設(shè)計步驟（14）
1．3．3數(shù)據(jù)庫設(shè)計過程（15）
真題演練（17）
1．4Access簡介（17）
1．4．1Access的發(fā)展及優(yōu)點（17）
1．4．2Access數(shù)據(jù)庫的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)（18）
1．4．3Access　2016主界面（20）
真題演練（22）
課后總復(fù)習（22）
第2章數(shù)據(jù)庫和表（24）
2．1數(shù)據(jù)庫概述（26）
2．1．1創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫（26）
2．1．2數(shù)據(jù)庫的簡單操作（28）
真題演練（29）
2．2建立表（29）
2．2．1表的組成（29）
2．2．2建立表結(jié)構(gòu)（31）
2．2．3設(shè)置字段屬性（34）
2．2．4表間關(guān)系的建立（39）
2．2．5向表中輸入數(shù)據(jù)（41）
真題演練（45）
2．3維護表（46）
2．3．1表的復(fù)制、重命名與刪除（46）
2．3．2修改表的結(jié)構(gòu)（47）
2．3．3編輯表的內(nèi)容（49）
2．3．4調(diào)整表的外觀（52）
真題演練（55）
2．4操作表（56）
2．4．1查找數(shù)據(jù)（56）
2．4．2替換數(shù)據(jù)（57）
2．4．3排序記錄（57）
2．4．4篩選記錄（59）
真題演練（61）
課后總復(fù)習（62）
第3章查詢（65）
3．1查詢概述（67）
3．1．1查詢的功能（67）
3．1．2查詢的類型（67）
3．1．3查詢的條件（68）
真題演練（72）
3．2創(chuàng)建選擇查詢（73）
3．2．1使用查閱向?qū)?chuàng)建查詢（73）
3．2．2使用設(shè)計視圖創(chuàng)建查詢（76）
3．2．3在查詢中進行計算（79）
真題演練（83）
3．3交叉表查詢概述（84）
3．3．1認識交叉表查詢（84）
3．3．2創(chuàng)建交叉表查詢（84）
真題演練（86）
3．4創(chuàng)建參數(shù)查詢（86）
3．4．1單參數(shù)查詢（86）
3．4．2多參數(shù)查詢（87）
真題演練（88）
3．5創(chuàng)建操作查詢（88）
3．5．1生成表查詢（88）
3．5．2刪除查詢（89）
3．5．3更新查詢（90）
3．5．4追加查詢（90）
真題演練（91）
3．6SQL語句簡介（92）
3．6．1認識SQL（92）
3．6．2數(shù)據(jù)查詢（92）
3．6．3數(shù)據(jù)定義（93）
3．6．4數(shù)據(jù)操縱（95）
真題演練（95）
3．7創(chuàng)建SQL的特定查詢（96）
3．7．1SQL查詢分類（96）
3．7．2創(chuàng)建聯(lián)合查詢（97）
3．7．3創(chuàng)建子查詢（97）
3．7．4查詢與SQL視圖（98）
真題演練（98）
3．8編輯和使用查詢（99）
3．8．1編輯查詢中的字段（99）
3．8．2編輯查詢中的數(shù)據(jù)源（100）
3．8．3排序查詢結(jié)果（101）
課后總復(fù)習（101）
第4章窗體（104）
4．1窗體概述（106）
4．1．1窗體的作用（106）
4．1．2窗體的類型（106）
4．1．3窗體的視圖（107）
真題演練（108）
4．2創(chuàng)建窗體（109）
4．2．1使用“窗體”按鈕創(chuàng)建窗體（109）
4．2．2使用“窗體設(shè)計”按鈕創(chuàng)建窗體（110）
4．2．3使用“空白窗體”按鈕創(chuàng)建窗體（110）
4．2．4使用“窗體向?qū)А卑粹o創(chuàng)建窗體（111）
4．2．5使用“導(dǎo)航”按鈕創(chuàng)建窗體（114）
4．2．6使用“其他窗體”按鈕創(chuàng)建窗體（114）
真題演練（115）
4．3設(shè)計窗體（116）
4．3．1窗體設(shè)計視圖（116）
4．3．2常用控件的功能（118）
4．3．3常用控件的創(chuàng)建（120）
4．3．4窗體和控件的屬性（125）
真題演練（129）
4．4修飾窗體（130）
4．4．1主題的使用（130）
4．4．2條件格式的使用（131）
4．4．3窗體的布局（131）
真題演練（132）
課后總復(fù)習（132）
第5章報表（134）
5．1報表的基本概念和組成（136）
5．1．1報表的概念（136）
5．1．2報表設(shè)計視圖（137）
5．1．3報表的分類（138）
真題演練（139）
5．2創(chuàng)建報表（139）
5．2．1使用“報表”按鈕創(chuàng)建報表（139）
5．2．2使用“報表向?qū)А卑粹o創(chuàng)建報表（140）
5．2．3使用“標簽”按鈕創(chuàng)建報表（141）
5．2．4使用“報表設(shè)計”按鈕創(chuàng)建報表（142）
真題演練（144）
5．3編輯報表（145）
5．3．1添加日期和時間（145）
5．3．2添加頁碼（146）
真題演練（148）
5．4報表的排序和分組（148）
5．4．1排序記錄（148）
5．4．2分組記錄（149）
真題演練（150）
5．5使用計算控件（150）
5．5．1報表中常用的函數(shù)（150）
5．5．2報表中的統(tǒng)計計算（151）
真題演練（153）
5．6報表常用的屬性（153）
課后總復(fù)習（154）
第6章宏（156）
6．1宏的概念（158）
6．1．1宏的功能（158）
6．1．2宏的類型（158）
真題演練（159）
6．2宏的創(chuàng)建（159）
6．2．1創(chuàng)建獨立宏（159）
6．2．2創(chuàng)建宏組（160）
6．2．3創(chuàng)建條件宏（161）
真題演練（163）
6．3宏的運行與調(diào)試（163）
6．3．1宏的運行（163）
6．3．2宏的調(diào)試（164）
真題演練（164）
6．4宏操作（164）
6．4．1常見的宏操作（164）
6．4．2常見宏操作示例（165）
6．4．3通過事件觸發(fā)的宏（166）
真題演練（167）
課后總復(fù)習（168）
第7章VBA編程基礎(chǔ)（169）
7．1模塊的基本概念（171）
7．1．1類模塊（171）
7．1．2標準模塊（171）
7．1．3創(chuàng)建模塊過程（171）
真題演練（172）
7．2VBA編程環(huán)境（172）
7．2．1VBA主界面（172）
7．2．2進入VBA的方法（174）
真題演練（174）
7．3VBA程序設(shè)計基礎(chǔ)（175）
7．3．1面向?qū)ο蟮幕靖拍睿?75）
7．3．2VBA編程的書寫規(guī)則（177）
7．3．3數(shù)據(jù)類型和數(shù)據(jù)庫對象（178）
7．3．4變量與常量（180）
7．3．5常用標準函數(shù)（182）
7．3．6運算符和表達式（184）
真題演練（186）
7．4VBA流程控制語句（186）
7．4．1賦值語句（186）
7．4．2條件語句（186）
7．4．3循環(huán)語句（190）
7．4．4標號和GoTo語句（193）
真題演練（194）
7．5過程調(diào)用和參數(shù)傳遞（195）
7．5．1過程調(diào)用（195）
7．5．2參數(shù)傳遞（197）
真題演練（198）
7．6VBA常用操作（199）
7．6．1DoCmd對象的應(yīng)用（199）
7．6．2輸入框（200）
7．6．3消息框（200）
7．6．4VBA驗證函數(shù)（201）
7．6．5計時事件（203）
7．6．6數(shù)據(jù)文件讀寫（203）
真題演練（204）
7．7VBA程序的錯誤處理（204）
7．8VBA程序的調(diào)試（206）
課后總復(fù)習（207）
第8章VBA數(shù)據(jù)庫編程（210）
8．1VBA數(shù)據(jù)庫編程技術(shù)簡介（212）
真題演練（217）
8．2VBA數(shù)據(jù)庫編程示例（217）
真題演練（225）
課后總復(fù)習（226）
附錄（230）
附錄1VBA的常見函數(shù)（230）
附錄2窗體屬性及其含義（233）
附錄3控件屬性及其含義（235）
附錄4常見事件及其含義（235）
附錄5常用宏操作命令及其含義（237）
附錄6無紙化上機考試指導(dǎo)（239）
附錄7全國計算機等級考試二級Access考試大綱專家解讀（243）