兒童語言心理學（完全圖解版）

第1章　父母重啟蒙，孩子口才自然好　001
家庭和諧，是最好的語言教育環(huán)境　003
孩子會說“不要，我自己來”　006
不滿足愿望，孩子就哭鬧不止　011
別用“奶味語言”與孩子交談　015
給孩子大膽爭辯的機會　018
口才好，幫助孩子成就非凡人生　021

第2章　練好“素質(zhì)”內(nèi)功，練口才就是練“心”　025
禮貌用語，讓孩子出口有禮　027
孩子表現(xiàn)欲太強，父母別太關(guān)注　030
孩子內(nèi)向，父母要鼓勵他開口講話　035
鼓勵膽怯的孩子走出去　039
消除自卑，孩子自然大方講話　042

第3章　語言養(yǎng)成記，順利過渡語言敏感期　049
孩子經(jīng)常說些不切實際的話　051
孩子常常說臟話，喜歡罵人　054
孩子的“詞匯爆炸期”　058
孩子總喜歡提各種問題　062
孩子為什么喜歡說謊　066

第4章　用好社交用語，孩子邁出社交第一步　071
學會打招呼，意味著孩子踏入社交之門　073
教會孩子正確與人打招呼　075
做好自我介紹，讓別人快速記住你　079
對他人保持熱情并禮貌地打招呼　082
為小伙伴取個別樣的稱呼　085

第5章　先學會閉嘴，傾聽比訴說更重要　089
先沉下心寫，再學會說話　091
孩子，首先得學會傾聽　094
從傾聽中發(fā)現(xiàn)對方的喜好　096
傾聽時觀察對方的小動作　099
學會閉嘴，少說多聽　102
與人交談時，少說自己　105
沒話找話，找到共同話題　108

第6章　表達有技巧，做人見人愛的孩子　111
說話必須掌握的“四個W法則”　113
學習招人愛聽的說話方式　115
不啰唆，說話簡潔明了　117
用詞得當，語言表達有層次感　119
語言樸實，表達真情實感　120
表情生動，把語言與感情相融合　122
運用口語，通俗易懂　124
讓孩子大膽把“不”說出口　127

第7章　表達有聲有色，變身小小主持人　133
不同的場合，需要不同的語言風格　135
小小主持人基本語言表達　137
講好開場白，營造氣氛　140
注意環(huán)節(jié)，講好承上啟下的語言　142
妙語連珠，掀起活動高潮　144
風趣的語言，緩和現(xiàn)場氣氛　146
高度概括活動總結(jié)發(fā)言　149
結(jié)束語的“言有盡而意無窮”　151

第8章　即興口語表達，好口才信手拈來　155
選好話題，張口就來　157
精彩的開場白，語出不凡　159
精妙構(gòu)思，即興講話　161
短小精悍，一鳴驚人　165
大眾化語言，迎合聽眾需求　167
語言之外的肢體語言　169
接打電話時，注意使用規(guī)范語言　173

第9章　練好臺下功，孩子出口成章　177
讓孩子每天花三十分鐘閱讀書籍　179
廣泛涉獵不同領(lǐng)域的課外書籍　182
觀看電視節(jié)目時注重拓展視野　185
多積累故事才能講好故事　187
好詞好句每天一積累　190
關(guān)注社會熱點和新聞實事　192
說話有趣的孩子更受歡迎　195

參考文獻　199