同心聚力 共育芳華

　　“三全育人”是黨和國(guó)家推進(jìn)新時(shí)代高校思想政治工作的戰(zhàn)略性方針。同濟(jì) 大學(xué)入選全國(guó)首批十所“三全育人”綜合改革試點(diǎn)高校以來(lái)，始終把高等教育發(fā) 展方向同國(guó)家發(fā)展的現(xiàn)實(shí)目標(biāo)和未來(lái)方向緊密聯(lián)系在一起，以發(fā)揮黨建引領(lǐng)作用 和促進(jìn)雙一流建設(shè)為立足點(diǎn)，將“三全育人”綜合改革作為落實(shí)立德樹(shù)人根本任 務(wù)的有效路徑、貫徹教師“四個(gè)相統(tǒng)一”要求的重要手段、培養(yǎng)大學(xué)生德智體美 勞全面發(fā)展的有力抓手、縱深推進(jìn)學(xué)校新一輪人才培養(yǎng)改革的可靠辦法，創(chuàng)新舉措、 全面布局，以“校 - 職能部門(mén) - 院系”一體貫徹，以育人效果為核心著力推動(dòng)全校 思想政治工作體系構(gòu)建，真正把各項(xiàng)工作的重音和目標(biāo)落在育人效果上。自同濟(jì)大學(xué)入選全國(guó)首批十所“三全育人”綜合改革試點(diǎn)高校以來(lái)，學(xué)校、職能部門(mén)、學(xué)院三個(gè)層面圍繞全員、全過(guò)程、全方位育人，優(yōu)化育人體系，強(qiáng)化育人協(xié)同，形成一系列經(jīng)驗(yàn)做法，既有主渠道的“強(qiáng)磁場(chǎng)效應(yīng)”，又有“邊邊角角”潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。本書(shū)匯編了同濟(jì)大學(xué)在“三全育人”綜合改革實(shí)踐中的部分工作案例，以展示同濟(jì)大學(xué)的實(shí)踐成果，同時(shí)，供廣大教育者交流。

　　男，現(xiàn)任同濟(jì)大學(xué)黨委副書(shū)記，教授。研究方向?yàn)椋簲?shù)學(xué)基礎(chǔ)課程教學(xué)、高等教育、大學(xué)生思想政治教育等。主編《新形勢(shì)下高校德育工作方法與理論創(chuàng)新——以同濟(jì)大學(xué)為視角》等著作，參與編寫(xiě)出版多部教材及教輔書(shū)，主持上海高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作基地建設(shè)項(xiàng)目，在《光明日?qǐng)?bào)》等媒體雜志發(fā)表文章若干篇。參與的教改項(xiàng)目獲國(guó)家教學(xué)成果二等獎(jiǎng)、上海市教學(xué)成果一等獎(jiǎng)，其為帶頭人的同濟(jì)大學(xué)高等數(shù)學(xué)教學(xué)團(tuán)隊(duì)榮獲第三屆上海市高等學(xué)校