電影視覺造型基礎(chǔ) 素描

　　視覺藝術(shù)在當(dāng)今時代越來越被人們所關(guān)注，有關(guān)視覺藝術(shù)的價值、作用、表現(xiàn)形式、語言實驗、訓(xùn)練方法等方面的討論也呈現(xiàn)出不同的視角，代表不同的領(lǐng)域和范疇。究其原因，即傳統(tǒng)的經(jīng)驗和觀念及舊有的訓(xùn)練手段、方法已經(jīng)無法滿足現(xiàn)在的需要，這就要求我們必須以更加開闊的視野對傳統(tǒng)、當(dāng)下及未來加以重新審視。作為視覺藝術(shù)的造型基礎(chǔ)——素描課程也要針對其目的、任務(wù)、作用加以改造和更新。傳統(tǒng)教學(xué)和現(xiàn)代教育之間非常本質(zhì)的區(qū)別在于：前者注重知識和技能的傳授，而后者更注重思維方式和創(chuàng)作方法的拓展。如何將二者有效結(jié)合，并針對電影視覺造型的特點完成素描教學(xué)，把科學(xué)的思維方式和實踐相結(jié)合也是《電影視覺造型基礎(chǔ)：素描》所探討和研究的。首先我認為，扎實的素描繪畫功底是視覺造型藝術(shù)的基礎(chǔ)，全盤否定素描的作用和價值是不可取的j同時，影視視覺造型基礎(chǔ)的素描訓(xùn)練不能完全照搬和沿用純藝術(shù)的繪畫性素描觀念和手段，影視造型基礎(chǔ)的素描教學(xué)應(yīng)該考慮影視專業(yè)的特殊性。在此基礎(chǔ)上再與其他專業(yè)訓(xùn)練有效結(jié)合，才能取得切實效果?！峨娪耙曈X造型基礎(chǔ)——素描》是在總結(jié)北京電影學(xué)院美術(shù)學(xué)院近六十年素描教學(xué)的基礎(chǔ)上不斷調(diào)整和完善的。它打破了傳統(tǒng)素描教學(xué)的格局和單純技巧傳授的模式。在同類相關(guān)教材的基礎(chǔ)上，突出影視視覺造型的特色。以影視視覺造型基礎(chǔ)素描訓(xùn)練必須掌握的基本知識、基本技能為核心，從結(jié)構(gòu)與透視、形態(tài)與質(zhì)感、光影與氛圍、聯(lián)想與轉(zhuǎn)換四個方面進行單元訓(xùn)練和教授，以期提高學(xué)生的觀察和表現(xiàn)力，拓展學(xué)生的視野和想象力，增強學(xué)生的綜合表達能力，為今后的影視視覺藝術(shù)的創(chuàng)作打下堅實基礎(chǔ)。

　　王跖，北京電影學(xué)院美術(shù)學(xué)院副院長、副教授、碩士研究生導(dǎo)師。2002年獲湖北美術(shù)學(xué)院碩士研究生學(xué)位，同年任教于北京電影學(xué)院。2017年獲北京電影學(xué)院新媒體藝術(shù)方向博士學(xué)位。作品涉及繪畫、裝置、影像等多種領(lǐng)域。主要研究方向：當(dāng)代藝術(shù)、新媒體藝術(shù)。個人研究，創(chuàng)作，獲獎：擔(dān)任梅峰導(dǎo)演電影作品《不成問題的問題》藝術(shù)指導(dǎo)。獲第29屆東京國際電影節(jié)主競賽單元藝術(shù)貢獻獎；獲第35屆德黑蘭fajr國際電影節(jié)評審團特別獎——藝術(shù)指導(dǎo)獎；第25屆北京大學(xué)生電影節(jié)藝術(shù)探索獎。擔(dān)任中國／馬來西亞合拍影片《星溪的三次奇遇》美術(shù)指導(dǎo)。入圍第75屆威尼斯國際電影節(jié)威尼斯日單元；獲南特三大洲電影節(jié)“銀氣球獎”；第43屆香港國際電影節(jié)新秀電影競賽“火鳥電影大獎”（提名）；第2屆平遙國際電影展中國新生代單元受歡迎影片（提名）；先后榮獲北京市高等學(xué)校中青年骨干教師、首都大學(xué)生暑期社會實踐先進工作者、北京電影學(xué)院研究生優(yōu)秀學(xué)位作品指導(dǎo)教師等榮譽。