大衛(wèi)·海勒 作家、研究者、工作室負責人和主題演說家，致力于把思維方法融入到21世紀學校整體的學習、教學和領導的設計實踐中。 20世紀80年代末期，大衛(wèi)在教學實踐中，發(fā)明了思維地圖（thinking map）模型并在此后的工作中不斷開拓。 1993年，大衛(wèi)在加州大學伯克利分校和哈佛教育學院完成了博士論文，這期間他進一步完善了思維地圖在理論和實踐中的應用。大衛(wèi)撰寫了眾多專業(yè)書籍、文章、在線/視頻課程和輔導教材，如ASCD（指導與課程發(fā)展協(xié)會）出版的《可視化工具：建構知識》（Visual Tools for Constructing Knowledge）、思維地圖培訓資料等，并成立了思維地圖有限公司（Thinking Maps， Inc.）引導職業(yè)發(fā)展進程。 近年來，大衛(wèi)與他人合著了研討會指南《思維地圖：領導力語言》（Thinking Maps： A Language for Leadership）；主編了《思維地圖：讓學生學得更好》（Student Successes With Thinking Maps），該書綜述了背景研究并記錄了思維地圖的應用成果。 大衛(wèi)現(xiàn)還是非盈利性組織思維基金會（www.thinkingfoundation.org）的創(chuàng)始董事。該基金會資助認知發(fā)展和重要思維發(fā)展相關的研究，這些研究針對所有兒童，也是為了在全美和全球創(chuàng)辦“思維學校”。
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