全域共興：振鄉(xiāng)扶民實踐與創(chuàng)新

定　價：￥88.00

作　者：	吳志才，林輝煌等著，章熙春，麥均洪編
出版社：	華南理工大學(xué)出版社
叢編項：	精準(zhǔn)扶貧模式的高校探索華南理工大學(xué)的實踐與啟示叢書
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787562364702	出版時間：	2020-10-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	217	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　《全域共興：振鄉(xiāng)扶民實踐與創(chuàng)新》整體架構(gòu)安排如下：上篇“問道”，建立全書的分析框架，探討組織化扶貧模式通過資源的統(tǒng)籌與分配達(dá)致減貧的效果，分析組織化扶貧通過減貧機(jī)制的本地化和自主化實現(xiàn)減貧效果鞏固的功能，研究如何通過基層組織建設(shè)農(nóng)村公共性的提升，實現(xiàn)農(nóng)村從減貧到可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)，從而對中國農(nóng)村與市場的關(guān)系、農(nóng)村與國家的關(guān)系做出新的理論思考。中篇“探索”，以華南理工大學(xué)對口幫扶為典型案例，圍繞“理念-問題-實踐”的分析邏輯，深入探討黨建下鄉(xiāng)與組織代領(lǐng)在扶貧資源的統(tǒng)籌配置、人居環(huán)境的場域建設(shè)和地方文化的活化再造中的作用機(jī)制，以及資源統(tǒng)籌、場域建設(shè)和文化再造如何反過來強(qiáng)化基層組織建設(shè)和基層治理公共性，從而共同推動農(nóng)村的減貧與發(fā)展。下篇“啟示”，基于華南理工大學(xué)對口幫扶的實踐經(jīng)驗．從公共利益、公共空間和公共精神三個層面構(gòu)建高校扶貧“RAISE”模式，推動鄉(xiāng)村從“良序”走向“善治”，為2020年之后的返貧治理以及銜接農(nóng)村減貧與可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系提供理論借鑒。

作者簡介

　　吳志才，華南理工大學(xué)經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易學(xué)院、旅游與酒店管理學(xué)院，教授、博士，華南理工大學(xué)廣東旅游戰(zhàn)略與政策研究中心主任（廣東省社會科學(xué)研究基地）、廣東省鄉(xiāng)村振興與旅游大數(shù)據(jù)工程技術(shù)研究中心主任（廣東省工程技術(shù)研究中心）。主要從事區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略與旅游規(guī)劃、鄉(xiāng)村旅游與扶貧、城市休閑與會展策劃等基礎(chǔ)與應(yīng)用研究。

圖書目錄

上篇問道
第一章組織化扶貧：重塑資源的公共性
第一節(jié) 組織化扶貧與減貧
第二節(jié) 公共性：組織化扶貧的新視角
第二章全域共興：后脫貧時代的價值取向
第一節(jié) 全域共興的內(nèi)涵
第二節(jié) 組織化：全域共興的實現(xiàn)路徑
第三節(jié) 全域共興下高校的擔(dān)當(dāng)
中篇探索
第三章關(guān)系重塑：整合鄉(xiāng)村的公共利益
第一節(jié) 嫁接資源：高位雙優(yōu)對接
第二節(jié) 吸納資源：搭建關(guān)系橋梁
第三節(jié) 激活資源：帶動集體參與
第四節(jié) 提升資源：實現(xiàn)集體價值
第四章多層互動：營造鄉(xiāng)村的公共空間
第一節(jié) 全域參與：跳出區(qū)域謀發(fā)展
第二節(jié) 重現(xiàn)鄉(xiāng)情：打造和諧宜居社區(qū)
第三節(jié) 喚活鄉(xiāng)居：升級居所功能
第五章文化治理：復(fù)蘇鄉(xiāng)村的公共精神
第一節(jié) 立足傳統(tǒng)文化：小傳統(tǒng)向大傳統(tǒng)的過渡
第二節(jié) 創(chuàng)新文化經(jīng)濟(jì)：本土與現(xiàn)代的整合
第三節(jié) 激發(fā)精神動力：由個體性向公共性的復(fù)蘇
下篇啟示
第六章高校扶貧“RAISE”模式
第一節(jié) 路徑：再組織化（reorganize）
第二節(jié) 著力點：鄉(xiāng)村公共性（A+S）
第三節(jié) 目標(biāo)：內(nèi)生動力（ego）
第七章希望的田野：高校扶貧在路上
第一節(jié) 銜接后扶貧時代：減貧、城鄉(xiāng)融合與社區(qū)營造
第二節(jié) 演好新角色：尋找高校扶貧的新坐標(biāo)
第三節(jié) 鄉(xiāng)愁反哺：守望鄉(xiāng)村的未來圖景
附錄一華南理工大學(xué)教育脫貧攻堅大事記（2013-2020年）
附錄二華南理工大學(xué)選派定點扶貧掛職干部基本情況
附錄三歷屆教育部直屬高校精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧典型項目
附錄四《等你千年，養(yǎng)你一生》和《幫扶之愛》歌曲曲譜
后記