腦癱兒童引導式教育教與學（第二版）

第一部分 理論篇
第一章 腦癱兒童康復概述
第一節(jié) 正常兒童發(fā)育
第二節(jié) 腦癱概述
第三節(jié) 腦癱的分型和特征
第四節(jié) 腦癱兒童發(fā)展的特點和康復原則
第二章 引導式教育基本理念和原則
第一節(jié) 引導式教育基本理念
第二節(jié) 引導式教育實施原則
第三章 引導式教育基本元素
第一節(jié) 引導式教育基本框架
第二節(jié) 引導式教育基本元素介紹
第四章 引導式教育縱向與橫向系統(tǒng)
第一節(jié) 引導式教育縱向系統(tǒng)
第二節(jié) 引導式教育橫向系統(tǒng)
第二部分 實踐篇
第一章 引導式教育康教計劃流程
第一節(jié) 康復教育計劃流程方案
第二節(jié) 康復教育計劃流程步驟介紹
第二章 評估與制訂目標
第一節(jié) 評估
第二節(jié) 制訂目標
第三章 主題的運用
第一節(jié) 主題教學介紹
第二節(jié) 主題教學的開展與應用
第四章 編寫習作程序
第一節(jié) 習作程序概說
第二節(jié) 編寫習作程序的原則與重點
第五章 基本動作模式與腦癱兒童動作模式
第一節(jié) 基本動作模式的要義
第二節(jié) 腦癱兒童的動作模式及學習重點
第六章 節(jié)律性意向
第一節(jié) 節(jié)律性意向的編寫
第二節(jié) 節(jié)律性意向與兒歌的運用
第七章 教具與環(huán)境設計
第一節(jié) 引導式教育一般用具
第二節(jié) 引導式教育環(huán)境設計
第三節(jié) 引導式教育教具設計
第八章 家長培訓
第一節(jié) 家長培訓概念
第二節(jié) 家長培訓方法
第九章 成功案例
第一節(jié) 浙江康復醫(yī)療中心
第二節(jié) 濟南市按摩醫(yī)院
第三節(jié) 東莞市殘疾人康復中心
第四節(jié) 廣東省殘疾人康復中心
第十章 涓涓心語
第一節(jié) 同路人心聲
第二節(jié) 母嬰組工作點滴