幼兒園整合課程內(nèi)容統(tǒng)整與學習方式研究

定　價：￥89.00

作　者：	牟映雪著
出版社：	科學出版社
叢編項：
標　簽：	暫缺

購買這本書可以去

ISBN：	9787030637567	出版時間：	2019-12-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	193	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　幼兒園課程直接影響幼兒學習方式的選擇，幼兒學習方式的轉(zhuǎn)變需要以課程整合為載體。《幼兒園整合課程內(nèi)容統(tǒng)整與學習方式研究》立足于整體發(fā)展的教育理念和幼兒生命的特殊性，以幼兒的興趣、經(jīng)驗和發(fā)展作為引導及組織依據(jù)，認為課程內(nèi)容統(tǒng)整是實現(xiàn)課程價值統(tǒng)整理念的基本路徑。幼兒園整合課程的特征是以課程主題為核心的統(tǒng)整學習，旨在統(tǒng)整幼兒的知識、能力與情感，促進其知情意協(xié)調(diào)發(fā)展，最終實現(xiàn)幼兒園教育的整體發(fā)展價值?！队變簣@整合課程內(nèi)容統(tǒng)整與學習方式研究》以整體課程觀和交互作用原理為理論基礎，在對幼兒園整合課程的價值進行闡釋的基礎上，深入分析了幼兒園整合課程內(nèi)容統(tǒng)整的特點、方式以及課程內(nèi)容統(tǒng)整下的幼兒學習方式特點。同時，《幼兒園整合課程內(nèi)容統(tǒng)整與學習方式研究》基于案例分析，通過剖析幼兒的個別化交互、社會化交互和交互中的交互這一生態(tài)系統(tǒng)中各因子的相互作用，揭示了幼兒園整合課程內(nèi)容統(tǒng)整與幼兒學習方式交互的價值。

作者簡介

暫缺《幼兒園整合課程內(nèi)容統(tǒng)整與學習方式研究》作者簡介

圖書目錄

目錄
叢書序（楊曉萍）
前言
**章緒論 /1
第二章幼兒園整合課程及其價值辨析 /13
**節(jié) 幼兒園整合課程概述 /13
第二節(jié) 幼兒園整合課程價值辨析 /34
第三節(jié) 幼兒園整合課程實施現(xiàn)狀及相關研究 /43
第三章幼兒園整合課程的內(nèi)容統(tǒng)整 /51
**節(jié) 幼兒園整合課程內(nèi)容統(tǒng)整解析 /51
第二節(jié) 幼兒園整合課程內(nèi)容統(tǒng)整的特點與方式 /78
第四章幼兒園整合課程中的學習方式研究 /101
**節(jié) 幼兒學習方式概述 /101
第二節(jié) 幼兒園整合課程中的學習方式 /121
第五章幼兒園整合課程內(nèi)容統(tǒng)整與幼兒學習方式的交互作用 /147
**節(jié) 幼兒園整合課程內(nèi)容統(tǒng)整與幼兒學習方式的交互原理 /147
第二節(jié) 幼兒園整合課程內(nèi)容統(tǒng)整與幼兒學習方式的交互價值實現(xiàn) /163
參考文獻 /188