專業(yè)技術(shù)人員權(quán)益保護讀本

　　全書從創(chuàng)業(yè)能力建設(shè)的背景與場景出發(fā)，圍繞全球化挑戰(zhàn)和變革創(chuàng)新的各項實踐，闡述專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)業(yè)能力建設(shè)的政策舉措、需求價值、基本概念、能力模型與學習策略，并提出創(chuàng)業(yè)能力建設(shè)的理論框架即創(chuàng)業(yè)五力模型，討論和學習創(chuàng)業(yè)能力建設(shè)的基本方法即創(chuàng)業(yè)行動學習，列出全書的總思路和創(chuàng)業(yè)能力建設(shè)體系。重點學習與理解三方面內(nèi)容：創(chuàng)業(yè)能力建設(shè)背景與體系、創(chuàng)業(yè)五力模型特征與策略、創(chuàng)業(yè)能力的行動學習方法。

　　浙江大學人文社會科學資深教授。浙江大學管理學院原常務副院長，浙江大學全球創(chuàng)業(yè)研究中心主任，浙江大學人力資源與戰(zhàn)略發(fā)展研究中心主任，主要從事人力資源管理、創(chuàng)業(yè)管理與組織行為學研究，是我國工商管理學科研究領(lǐng)域具有重大影響的學者之一。