長(zhǎng)話短說：2009-2019年的職教觀察

　　在中國這樣的后發(fā)追趕型人口大國，要不要發(fā)展職業(yè)教育、發(fā)展什么樣的職業(yè)教育、以什么樣的方式發(fā)展職業(yè)教育、如何評(píng)價(jià)我們國家職業(yè)教育的進(jìn)展等都是需要認(rèn)真予以回答的問題?！堕L(zhǎng)話短說：2009-2019年的職教觀察》對(duì)上述問題都有明確的回應(yīng)，而且作者以小見大——從小現(xiàn)象（事件）切入對(duì)大問題展開分析；以“短”見長(zhǎng)——用簡(jiǎn)明的文字講述現(xiàn)象背后的復(fù)雜事理。

　　莊西真，男，江蘇理工學(xué)院職業(yè)教育研究院院長(zhǎng)，研究員，博士。南京師范大學(xué)碩士研究生導(dǎo)師。主要研究領(lǐng)域有現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)、職業(yè)教育治理、職業(yè)學(xué)校教學(xué)、職教教師專業(yè)發(fā)展、職業(yè)共同體建設(shè)、社區(qū)教育等。主持完成省部級(jí)以上課題多項(xiàng)，多次獲得江蘇省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)、全國教育科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng)。出版（主編）《學(xué)做技術(shù)工人》《如何做職業(yè)教育研究》《職業(yè)學(xué)校的學(xué)與教》《區(qū)域職業(yè)教育發(fā)展模式創(chuàng)新的案例研究》等著作。在《教育研究》《教育發(fā)展研究》《教育研究與實(shí)驗(yàn)》《教育理論與實(shí)踐》《中國職業(yè)技術(shù)教育》等核心期刊發(fā)表各類文章二百多篇，有四十多篇被人大復(fù)印報(bào)刊資料全文轉(zhuǎn)載。主編“和諧社會(huì)建設(shè)中的職業(yè)學(xué)校改革與發(fā)展叢書”“職業(yè)教育研究新進(jìn)展叢書”“職業(yè)教育發(fā)展路徑探索叢書”“江蘇職業(yè)教育文庫”。