中職汽車類專業(yè)課程改革實(shí)務(wù)

　　《中職汽車類專業(yè)課程改革實(shí)務(wù)》以中職汽車類專業(yè)課程改革為重點(diǎn)研究對象，同時兼顧中高職銜接、現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)時代政策背景需要。在內(nèi)容上，主要從職業(yè)教育課程建設(shè)、大賽制度的意義；課程的發(fā)展；職業(yè)教育課程理論的發(fā)展；項目課程開發(fā)的技術(shù)路徑；職業(yè)教育課程定位；項目課程體系設(shè)計；項目課程開發(fā)組織；職業(yè)教育文化課程；職業(yè)教育教材設(shè)計；職業(yè)教育教學(xué)資源庫開發(fā)和職業(yè)教育課程評價等篇章進(jìn)行了理論性闡述和操作性陳述，力求實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐、整體與個體的有機(jī)結(jié)合?！吨新毱囶悓I(yè)課程改革實(shí)務(wù)》主要在概念原理和實(shí)踐層面探索職業(yè)教育課程問題，結(jié)合中職汽車類專業(yè)課程改革的現(xiàn)實(shí)需要，旨在追求邏輯與實(shí)踐的統(tǒng)一，以增強(qiáng)《中職汽車類專業(yè)課程改革實(shí)務(wù)》內(nèi)容的針對性和實(shí)用性。

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