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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　濕地作為地球上重要的自然生態(tài)系統(tǒng)，擁有豐富的野生動(dòng)植物資源，它既是陸地上的天然蓄水庫，又是眾多野生動(dòng)植物，特別是珍稀水禽的繁殖、越冬地。濕地在提供水源、調(diào)節(jié)氣候、蓄洪防旱、降解污染等方面的重要作用越來越受到人們的重視，成為當(dāng)今世界生態(tài)環(huán)境保護(hù)的熱點(diǎn)。保護(hù)和合理利用濕地資源已成為世界各國的共同目標(biāo)。保護(hù)濕地，須以教育為本。搞好宣傳教育，特別是提高青少年的濕地保護(hù)意識(shí)將作為一項(xiàng)長(zhǎng)期的戰(zhàn)略任務(wù)。多年來，我們一直致力于青少年濕地生態(tài)教育，2003年，首次把“濕地學(xué)校”的理念引入課堂，創(chuàng)了“濕地學(xué)校”品牌，并開展了一系列濕地學(xué)校網(wǎng)絡(luò)交流活動(dòng)。我們先后與黑龍江、遼寧、甘肅、湖南、安徽、江蘇、浙江等地的數(shù)所小學(xué)進(jìn)行合作，組織了多種形式的濕地保護(hù)宣傳活動(dòng)，并邀請(qǐng)中外專家走進(jìn)中、小學(xué)校園，普及濕地知識(shí)，傳播濕地教育理念。學(xué)校師生十分關(guān)注濕地教育，通過參與課堂內(nèi)外的理論與實(shí)踐活動(dòng)，極大地豐富了濕地知識(shí)，收到了良好的效果。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《濕地學(xué)校建設(shè)指南》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

序一
序二
前言
上篇濕地與人類
章人類的生態(tài)家園
第二章生命之水的源泉
第三章自然資源的寶庫
第四章全球氣候的調(diào)節(jié)與指示器
第五章人類文明的搖籃
第六章人與濕地和諧共存
第七章保護(hù)濕地健康任重道遠(yuǎn)
中篇濕地學(xué)校建設(shè)與發(fā)展
章濕地學(xué)校
節(jié) 濕地學(xué)校的性質(zhì)與任務(wù)
第二節(jié) 濕地學(xué)校創(chuàng)建歷程
第三節(jié) 濕地學(xué)校建設(shè)目標(biāo)
第二章濕地學(xué)校建設(shè)
節(jié) 遵循原則
第二節(jié) 建設(shè)步驟
第三節(jié) 組建網(wǎng)絡(luò)
第三章濕地學(xué)校教學(xué)
節(jié) 教學(xué)原則
第二節(jié) 教學(xué)模式與方法
第三節(jié) 教學(xué)活動(dòng)評(píng)價(jià)
第四章濕地學(xué)校課程研發(fā)
節(jié) 校本教材研發(fā)
第二節(jié) 濕地生態(tài)教育實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施
第五章濕地生態(tài)教育策略
節(jié) 資源利用的策略
第二節(jié) 實(shí)踐提升的策略
第六章濕地學(xué)校建設(shè)效果評(píng)估
節(jié) 評(píng)估原則、方法、流程與內(nèi)容
第二節(jié) 評(píng)估資料收集與整理
第三節(jié) 濕地學(xué)校建設(shè)評(píng)估表格
……
下篇濕地學(xué)?；顒?dòng)范例
附錄
后記