北京服裝學(xué)院簡史（1959-2019）

前言
第一章 建校初期
第一節(jié) 北京紡織工學(xué)院的建立
一、建校背景
二、申請建校
三、當(dāng)年建校、當(dāng)年開學(xué)
四、以副職為主的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)
第二節(jié) 更名為北京化學(xué)纖維工學(xué)院
一、紡織產(chǎn)業(yè)的“化纖革命”
二、第一次更名
三、定福莊校園
第三節(jié) 1961-1966年5月的辦學(xué)工作
一、組織機構(gòu)的完善
二、教學(xué)秩序的建立
三、奠基人張方佐、陳維稷先生
四、注重實踐的教學(xué)理念
五、“解決中國人民穿衣不用布票問題”
第二章 “文化大革命”十年
第一節(jié) “文革”動亂中的學(xué)院
一、校園內(nèi)的“革命”活動
二、1968年的學(xué)生分配
第二節(jié) 下放一年的農(nóng)村歲月
一、遷往江西
二、重返北京
第三節(jié) 以“北京化工學(xué)院”名稱辦學(xué)
一、兩院合并
二、恢復(fù)高考招生
第三章 在改革中新生
第一節(jié) 復(fù)校的工作
一、復(fù)校前后
二、以招生促復(fù)校
三、擇優(yōu)任教
第二節(jié) 從定福莊到北土城
一、還建校舍
二、建設(shè)新校園
三、與北京化工學(xué)院“分家”
第三節(jié) 改革大潮中的學(xué)院
一、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子
二、復(fù)校后的辦學(xué)定位
三、蓬勃發(fā)展的科研和社會服務(wù)
四、改革時代的校園
五、學(xué)分制問題
六、圖書館
七、校友會
第四節(jié) 知名紡織專家和學(xué)者
第四章 中國第一所服裝學(xué)院的誕生
第一節(jié) “應(yīng)運而生”的北京服裝學(xué)院
一、時代的呼喚
二、調(diào)整領(lǐng)導(dǎo)班子
三、命名典禮
四、校標(biāo)的設(shè)計
五、畢業(yè)證問題
第二節(jié) 轉(zhuǎn)型時期的教學(xué)工作
一、“三個為主”的辦學(xué)思想
二、藝工并存的專業(yè)結(jié)構(gòu)
三、科學(xué)與藝術(shù)
四、白手起家的服裝、藝術(shù)專業(yè)
第三節(jié) 服裝研究所
一、中國服裝界的“學(xué)院派”
二、文化與設(shè)計
三、著名服裝設(shè)計師李克瑜教授
第四節(jié) 轉(zhuǎn)變科研思路
一、聯(lián)合攻關(guān)，搞出特色
二、科技指導(dǎo)生產(chǎn)、創(chuàng)收支持辦學(xué)
三、《飾》的創(chuàng)刊
第五節(jié) 對外交流和校友工作
一、對外交流
二、校友的支持
第五章 在機遇和挑戰(zhàn)中發(fā)展
第一節(jié) 對發(fā)展思路的探索
一、新挑戰(zhàn)和新思路
二、工科、藝科的學(xué)生規(guī)模
三、學(xué)科結(jié)構(gòu)調(diào)整
四、各系的改革
第二節(jié) 教學(xué)基本建設(shè)
一、時裝圖書館
二、服裝綜合樓
三、學(xué)風(fēng)建設(shè)
第三節(jié) 學(xué)術(shù)科研活動
一、藝工結(jié)合的科研實踐
二、中國學(xué)位服的研制
三、嶄露頭角的服裝專業(yè)學(xué)生
四、研究生教育和輔修專業(yè)
第四節(jié) 文化交流與學(xué)術(shù)合作
一、文化交流
二、學(xué)術(shù)合作
三、招收留學(xué)生和港澳臺學(xué)生
第五節(jié) 中國紡織政治函授學(xué)院
第六章 “大調(diào)整”時期
第一節(jié) “大調(diào)整”的辦學(xué)形勢
一、學(xué)院管理體制的變革
二、向教育部爭取保留服裝專業(yè)
三、擴大招生規(guī)模
四、清理校內(nèi)經(jīng)濟實體
第二節(jié) 面向21世紀(jì)的教學(xué)改革
一、教學(xué)思想大討論
二、改革教學(xué)機構(gòu)
三、藝工結(jié)合的教學(xué)實踐
四、以服裝為結(jié)合點的學(xué)科群建設(shè)
五、文明校園建設(shè)
六、四十周年校慶
七、教材建設(shè)的成果
八、接受本科教學(xué)隨機性水平評估
九、獎學(xué)金的設(shè)立
十、理論與實踐結(jié)合的人才培養(yǎng)
第三節(jié) 以服務(wù)求支持，以貢獻求發(fā)展
一、領(lǐng)導(dǎo)班子的變更
二、辦學(xué)經(jīng)費的增長
三、與社會各界的聯(lián)系與合作
四、服務(wù)“時裝之都”建設(shè)
五、教師科研、專業(yè)賽事及成果
六、學(xué)術(shù)窗口
七、對外合作交流
第四節(jié) 管理制度的改革
一、校、院（系）兩級的管理體制
二、“三個并重”的師資建設(shè)方針
第五節(jié) 民族服飾博物館
第七章 特色辦學(xué)與內(nèi)涵發(fā)展
第一節(jié) “內(nèi)涵發(fā)展、特色辦學(xué)”的思路
一、領(lǐng)導(dǎo)班子的新調(diào)整
二、特色辦學(xué)與內(nèi)涵發(fā)展的辦學(xué)思想
第二節(jié) 教學(xué)工作的快速發(fā)展
一、教育教學(xué)改革及成果
二、教學(xué)基本建設(shè)的新發(fā)展
三、著力優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)
四、“科學(xué)·藝術(shù)·時尚”的學(xué)術(shù)取向
五、人才培養(yǎng)的突出成績
六、設(shè)立國際學(xué)院
七、校園文化建設(shè)
第三節(jié) 接受教育部本科教學(xué)評估
一、本科教學(xué)評估的優(yōu)秀成績
二、學(xué)科規(guī)劃和專業(yè)調(diào)整
第四節(jié) 科研和社會服務(wù)的突出成績
一、“三個中心”的初步形成
二、為北京奧運設(shè)計
三、其它重大設(shè)計工作
第五節(jié) 第七次黨代會及五十年校慶工作
一、第七次黨代會的召開
二、五十周年校慶的工作
第八章 新的調(diào)整與新發(fā)展
第一節(jié) 穩(wěn)中求進，向知名服裝高校邁進
一、穩(wěn)中求進的工作思路
二、“十二五”時期的發(fā)展規(guī)劃
三、領(lǐng)導(dǎo)班子的新調(diào)整和第八次黨代會
第二節(jié) 教學(xué)工作的推進
一、教育教學(xué)的改革舉措
二、專業(yè)改革與調(diào)整。
三、加快國際化辦學(xué)步伐
四、人才培養(yǎng)和大學(xué)生校園文化建設(shè)
第三節(jié) “轉(zhuǎn)型”目標(biāo)與科學(xué)研究
一、轉(zhuǎn)型發(fā)展和六個重點學(xué)術(shù)發(fā)展方向
二、較快增加的研究生規(guī)模
三、加強科研創(chuàng)新機制、基地建設(shè)
四、著力提升科學(xué)研究水平
五、產(chǎn)學(xué)研合作及社會服務(wù)
六、設(shè)計創(chuàng)新和APEC領(lǐng)導(dǎo)人服裝
第四節(jié) 新時期的校園基本建設(shè)
一、推進芍藥居校區(qū)劃歸工作
二、藝術(shù)教學(xué)樓的建設(shè)
三、北校區(qū)的建設(shè)與延長租期
四、博物館和圖書館建設(shè)
第五節(jié) 內(nèi)部管理與改革
一、人事制度改革
二、校園信息化建設(shè)的新進展
三、55周年校慶
第九章 特色高水平時尚大學(xué)之路
第一節(jié) 立足新時代的新規(guī)劃
一、新的領(lǐng)導(dǎo)班子
二、加強黨對學(xué)院工作的領(lǐng)導(dǎo)
三、“創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展第一動力”
四、芍藥居校區(qū)與牡丹園校區(qū)
第二節(jié) 特色高水平大學(xué)建設(shè)
一、學(xué)科專業(yè)的整合提高
二、突出實踐創(chuàng)新能力的人才培養(yǎng)特色
三、學(xué)術(shù)基地與科學(xué)研究的新發(fā)展
四、國際化辦學(xué)的新拓展
五、新時期材料學(xué)科的發(fā)展
第三節(jié) 服務(wù)北京，輻射全國
一、服務(wù)北京
二、鏈接雄安
三、輻射全國
第四節(jié) 時尚的中國范式
一、時尚的中國聲音
二、做“時尚領(lǐng)跑人”
三、走向國際舞臺的時尚北服
第五節(jié) 與美同行
一、六十年校慶的工作
二、新時代與新校訓(xùn)
三、面向未來
附表 北京服裝學(xué)院本科專業(yè)沿革一覽（1959年2月至今）
后記