網(wǎng)店商品圖片處理

　　《網(wǎng)店商品圖片處理/教育部中等職業(yè)教育專業(yè)技能課立項(xiàng)教材·中等職業(yè)教育實(shí)戰(zhàn)型規(guī)劃教材》在編寫時(shí)，基于社會(huì)對(duì)中職電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生在網(wǎng)店商品圖片處理技術(shù)方面的基本要求和人才培養(yǎng)目標(biāo)考慮，以“做中學(xué)、做中教”為理念，構(gòu)建以實(shí)踐能力為本位，以任務(wù)驅(qū)動(dòng)為主線的課程體系，使學(xué)生在實(shí)踐體驗(yàn)中，學(xué)習(xí)掌握相關(guān)的理論知識(shí)，在思考、學(xué)、做、評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上構(gòu)建新的認(rèn)識(shí)，提升對(duì)知識(shí)的理解。《網(wǎng)店商品圖片處理/教育部中等職業(yè)教育專業(yè)技能課立項(xiàng)教材·中等職業(yè)教育實(shí)戰(zhàn)型規(guī)劃教材》特點(diǎn)：《網(wǎng)店商品圖片處理/教育部中等職業(yè)教育專業(yè)技能課立項(xiàng)教材·中等職業(yè)教育實(shí)戰(zhàn)型規(guī)劃教材》具有以下特點(diǎn)：1.符合教育部中職教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。按教育部中職教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)要求，《網(wǎng)店商品圖片處理/教育部中等職業(yè)教育專業(yè)技能課立項(xiàng)教材·中等職業(yè)教育實(shí)戰(zhàn)型規(guī)劃教材》的對(duì)應(yīng)課程是中職電子商務(wù)專業(yè)中的“圖片處理”課程，完全適合中職教學(xué)使用。2.具有較好市場前景，中職項(xiàng)目組2015年曾經(jīng)出版過《商品拍攝與圖片處理》一書，現(xiàn)銷量達(dá)到3萬余冊(cè)，現(xiàn)不少中職學(xué)校開設(shè)有單獨(dú)的“圖片處理”課程，《網(wǎng)店商品圖片處理/教育部中等職業(yè)教育專業(yè)技能課立項(xiàng)教材·中等職業(yè)教育實(shí)戰(zhàn)型規(guī)劃教材》的開發(fā)完全滿足學(xué)校教學(xué)需求。3.《網(wǎng)店商品圖片處理/教育部中等職業(yè)教育專業(yè)技能課立項(xiàng)教材·中等職業(yè)教育實(shí)戰(zhàn)型規(guī)劃教材》結(jié)構(gòu)清晰，內(nèi)容淺顯易懂，實(shí)戰(zhàn)針對(duì)性強(qiáng)，實(shí)用案例精彩，案例講解與內(nèi)容結(jié)合緊密，具有很強(qiáng)的適用性和實(shí)用性。4.《網(wǎng)店商品圖片處理/教育部中等職業(yè)教育專業(yè)技能課立項(xiàng)教材·中等職業(yè)教育實(shí)戰(zhàn)型規(guī)劃教材》既可作為中職學(xué)校電子商務(wù)專業(yè)美工類課程的教材，也可作為對(duì)PS感興趣的學(xué)習(xí)者的參考資料。5.《網(wǎng)店商品圖片處理/教育部中等職業(yè)教育專業(yè)技能課立項(xiàng)教材·中等職業(yè)教育實(shí)戰(zhàn)型規(guī)劃教材》已經(jīng)完稿，已在教學(xué)中進(jìn)行過使用，學(xué)生反映良好。

　　涂超，武漢市供銷商業(yè)學(xué)校電子商務(wù)教研室主任，高級(jí)講師，從2006年開始從事計(jì)算機(jī)專業(yè)圖片處理類課程教學(xué)，2010年開始負(fù)責(zé)籌建本?！半娮由虅?wù)專業(yè)”課程建設(shè)體系，對(duì)電子商務(wù)類課程有較深的研究。在日常工作中，初負(fù)責(zé)本專業(yè)教學(xué)管理外，還擔(dān)任“網(wǎng)絡(luò)營銷”“網(wǎng)絡(luò)編輯實(shí)務(wù)”“網(wǎng)店商品圖片處理”等課程。所帶班級(jí)兩次被評(píng)為“武漢市先進(jìn)班集體”。發(fā)表多篇論文，主編過兩本教材。多次擔(dān)任市、校兩級(jí)公開課賽講評(píng)委，多次參加省、市教學(xué)設(shè)計(jì)比賽并獲獎(jiǎng)。