中國傳媒教育觀察（2018）

本刊特稿
傳媒教育的邏輯重構(gòu)與關(guān)鍵進路——以傳播學研究“供給側(cè)”改革為視域的觀察與分析
傳媒教育前沿
我國電影藝術(shù)教育的發(fā)展現(xiàn)狀、存在問題與觀察思考
融合出版背景下高校編輯出版教育教學的改革探索
2017年中國新聞傳播教育的新進展與新觀點
傳媒教育理念
中國傳媒藝術(shù)學教育的理念提出與前沿觀察
“第五塊屏幕”的崛起與電影專業(yè)教育創(chuàng)新
新形勢下新聞學本科教育的挑戰(zhàn)與策略：以中外比較的視角
基于流程化設(shè)計的播音主持教學方法探索
傳媒教改實踐
慕課環(huán)境下新聞傳播類傳統(tǒng)課堂教學的改革探討．
融合媒體時代傳媒教育小學期的實踐探索——以武漢傳媒學院的小學期綜合創(chuàng)作改革為侈
培養(yǎng)實踐能力創(chuàng)新考試機制——“影視劇本創(chuàng)作”課程教學改革芻議
“互聯(lián)網(wǎng) ”背景下“新媒體編輯”課程的改革與創(chuàng)新
獨立院校“傳播學”課程教學改革與實踐初探
試論“過程性考核”教學方法的操作路徑及其價值
傳媒人才培養(yǎng)
新傳播生態(tài)下廣告專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀與路徑
互聯(lián)網(wǎng)時代新聞專業(yè)人才故事化能力培養(yǎng)的教學策略——以傳播學研究“供給側(cè)”改革為視域的觀察與分析
《中國傳媒教育觀察》征稿啟事