環(huán)境資源法學(xué)案例教程

　　教材體系建設(shè)是育人育才的關(guān)鍵，高水平教材是培養(yǎng)德才兼?zhèn)?、德法兼修高素質(zhì)專門人才的重要依托。習(xí)近平總書記提出：“要抓好教材體系建設(shè)，形成適應(yīng)中國特色社會主義發(fā)展要求、立足國際學(xué)術(shù)前沿、門類齊全的哲學(xué)社會科學(xué)教材體系?！蔽鞅闭ù髮W(xué)歷來高度重視教材建設(shè)，在積極推進“馬工程”重點教材統(tǒng)一使用的基礎(chǔ)上，鼓勵和支持專業(yè)學(xué)術(shù)造詣高、教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師參與教材編寫，加強教材研究，創(chuàng)新教材呈現(xiàn)方式和話語體系，大力推進習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想進教材、進課堂、進頭腦。學(xué)校自2017年啟動新一輪自編系列教材建設(shè)，重點編寫系列特色教材、實踐（實驗、技能）類教材、雙語教材，力求做到重點難點突出、理論實踐結(jié)合、深度廣度兼容、原理前沿兼顧，確保教材的科學(xué)性、前沿性，增強教材的針對性和實效性?！董h(huán)境資源法學(xué)案例教程》凝結(jié)著全體編寫人員和出版社編輯的辛勤付出，歡迎選用，同時期望廣大師生和實務(wù)界同行提出寶貴建議和意見。我們將及時根據(jù)使用和評價情況，豐富內(nèi)容，優(yōu)化結(jié)構(gòu)，持續(xù)打造西北政法大學(xué)高水平特色系列教材，為哲學(xué)社會科學(xué)教材體系建設(shè)做出貢獻。

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