《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》學(xué)習(xí)指導(dǎo)書

緒論
【名人警句】
【學(xué)習(xí)要點(diǎn)】
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】
【閱讀欣賞】
新時(shí)代呼喚什么樣的中國(guó)青年
【學(xué)習(xí)案例】
【案例一】悟道比求知更重要（節(jié)選）
【案例二】俞敏洪在北大校慶上的講話（節(jié)選）
【案例三】讓靈魂永遠(yuǎn)保持站姿
【案例四】高某訴上海某高校不授予學(xué)位案
【實(shí)踐教學(xué)設(shè)計(jì)】
【項(xiàng)目一】課堂討論——我們?yōu)槭裁匆洗髮W(xué)
【項(xiàng)目二】大學(xué)規(guī)劃——我的大學(xué)生活
【項(xiàng)目三】歷史回顧——中華人民共和國(guó)成立70年中國(guó)的變化
【項(xiàng)目四】主題演講——實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國(guó)夢(mèng)，你我都有責(zé)
【影視鑒賞】
影片《弱點(diǎn)》
【延伸閱讀】
青春不辜負(fù)新時(shí)代
【知識(shí)檢測(cè)】
第一章 人生的青春之問(wèn)
【名人警句】
【學(xué)習(xí)要點(diǎn)】
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】
【閱讀欣賞】
人生是什么
【學(xué)習(xí)案例】
【案例一】失聰女孩逐夢(mèng)清華，用眼睛讀懂人生
【案例二】大學(xué)生網(wǎng)貸，害了誰(shuí)
【案例三】被毒死的青春
【案例四】16年研發(fā)“大國(guó)重器”打破國(guó)外壟斷
【實(shí)踐教學(xué)設(shè)計(jì)】
【項(xiàng)目一】課堂討論——人生價(jià)值的標(biāo)準(zhǔn)
【項(xiàng)目二】問(wèn)卷調(diào)查——當(dāng)代大學(xué)生人生觀、價(jià)值觀現(xiàn)狀
【項(xiàng)目三】課堂辯論——是物質(zhì)追求優(yōu)先還是精神追求優(yōu)先
【項(xiàng)目四】觀看視頻——“2018年度感動(dòng)中國(guó)人物頒獎(jiǎng)盛典
【影視鑒賞】
大型紀(jì)錄片《勞動(dòng)鑄就中國(guó)夢(mèng)》
【延伸閱讀】
邊關(guān)，那些永不會(huì)逝去的熱血青春
讓奮斗成為人生最亮麗的底色
【知識(shí)檢測(cè)】
第二章 堅(jiān)定理想信念
【名人警句】
【學(xué)習(xí)要點(diǎn)】
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】
【閱讀欣賞】
人的高貴在于靈魂
【學(xué)習(xí)案例】
【案例一】《習(xí)近平的七年知青歲月》選摘
【案例二】信念的價(jià)值
【案例三】袁隆平的成功“秘訣
【案例四】一個(gè)青年學(xué)子對(duì)當(dāng)代中國(guó)社會(huì)的思索與吶喊
【實(shí)踐教學(xué)設(shè)計(jì)】
【項(xiàng)目一】課堂辯論——志當(dāng)存高遠(yuǎn)
【項(xiàng)目二】問(wèn)卷調(diào)查——新時(shí)代大學(xué)生的理想信念現(xiàn)狀
【項(xiàng)目三】詩(shī)抄朗誦——悼念先烈，祭奠英靈
【項(xiàng)目四】分組討論——新時(shí)代大學(xué)生的歷史使命和責(zé)任擔(dān)當(dāng)
【影視鑒賞】
紀(jì)錄片《不朽的馬克思》（上、下集）
【延伸閱讀】
讓生活與理想“和解
【知識(shí)檢測(cè)】
第三章 弘揚(yáng)中國(guó)精神
【名人警句】
【學(xué)習(xí)要點(diǎn)】
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】
【閱讀欣賞】
可愛(ài)的中國(guó)
【學(xué)習(xí)案例】
【案例一】黃大年：振興中華乃我輩之責(zé)
【案例二】施一公：“一心為公”的學(xué)術(shù)大師
【案例三】南仁東：二十載鑄就大國(guó)重器
【案例四】李斌：傳承工匠精神譜寫敬業(yè)之歌
【實(shí)踐教學(xué)設(shè)計(jì)】
【項(xiàng)目一】課堂討論——命題討論
【項(xiàng)目二】問(wèn)卷調(diào)查——當(dāng)代大學(xué)生的愛(ài)國(guó)意識(shí)
【項(xiàng)目三】歌詠比賽——我和我的祖國(guó)
【項(xiàng)目四】觀紅色電影，寫心得體會(huì)——傳承紅色經(jīng)典，弘揚(yáng)中國(guó)精神
【影視鑒賞】
紀(jì)錄片《我愛(ài)你，中國(guó)》之“熱血軍人篇
【延伸閱讀】
中國(guó)人的精神
【知識(shí)檢測(cè)】
第四章 踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀
【名人警句】
【學(xué)習(xí)要點(diǎn)】
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】
【閱讀欣賞】
自由與任性
【學(xué)習(xí)案例】
【案例一】大國(guó)工匠徐立平：在飛船和導(dǎo)彈上雕刻火藥的航天人
【案例二】有效的“烏龍”訂單
【案例三】從大V侮辱邱少云案談警惕歷史虛無(wú)主義
【案例四】學(xué)生干部的“官氣”要不得
【案例五】備受關(guān)注的網(wǎng)絡(luò)紅人
【實(shí)踐教學(xué)設(shè)計(jì)】
【項(xiàng)目一】課堂討論——新時(shí)代踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要意義
【項(xiàng)目二】宣傳活動(dòng)——社會(huì)主義核心價(jià)值觀
【項(xiàng)目三】學(xué)習(xí)榜樣——我身邊的感人事跡
【項(xiàng)目四】現(xiàn)狀調(diào)查——大學(xué)生誠(chéng)信狀況
【影視鑒賞】
視頻一：《社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)容解讀》
視頻二：《把培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀作為凝魂聚氣強(qiáng)基固本的基礎(chǔ)工程》
視頻三：《習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)青年要自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀
并提出對(duì)青年踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的四點(diǎn)要求》
【延伸閱讀】
核心價(jià)值觀：當(dāng)代中國(guó)精神名片
囊中羞澀來(lái)份“墻上便飯
【知識(shí)檢測(cè)】
第五章 明大德守公德嚴(yán)私德
【名人警句】
【學(xué)習(xí)要點(diǎn)】
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】
【閱讀欣賞】
守護(hù)人人有責(zé)的社會(huì)公德
【學(xué)習(xí)案例】
【案例一】“六尺巷”的典故
【案例二】樹高千尺不忘根——馬旭：分毫積攢千萬(wàn)捐贈(zèng)的老人
【案例三】不忘初心，堅(jiān)守初心——張玉滾：擔(dān)起鄉(xiāng)村未來(lái)的“80后”教師
【案例四】戀愛(ài)是否已成為大學(xué)的必修課
【實(shí)踐教學(xué)設(shè)計(jì)】
【項(xiàng)目一】課堂討論——關(guān)于誠(chéng)信問(wèn)題
【項(xiàng)目二】校園調(diào)查——大學(xué)生戀愛(ài)觀調(diào)查
【項(xiàng)目三】一封家書——給父母寫一封信
【項(xiàng)目四】學(xué)習(xí)榜樣——尋找身邊的道德模范
【影視鑒賞】
視頻一：《大愛(ài)如天》
視頻二：《雨中的樹》
視頻三：《楊善洲》
視頻四：《郭明義》
【延伸閱讀】
延伸閱讀一：誠(chéng)信是每個(gè)人的本分
延伸閱讀二：習(xí)近平寫給父親的一封信
【知識(shí)檢測(cè)】
第六章 尊法學(xué)法守法用法
【名人警句】
【學(xué)習(xí)要點(diǎn)】
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】
【閱讀欣賞】
典故“約法三章
【學(xué)習(xí)案例】
【案例一】中國(guó)憲法司法化第一案——齊玉苓案
【案例二】孫志剛案件
【案例三】呼格吉勒?qǐng)D宣判無(wú)罪案
【案例四】未成年人買東西，是否合法
【案例五】獨(dú)生子女為啥不能全額繼承父母房產(chǎn)
【案例六】山東聊城于歡案件
【案例七】間諜很遙遠(yuǎn)
【案例八】老虎咬人該不該賠償
【案例九】教師阻礙高鐵發(fā)車事件
【實(shí)踐教學(xué)設(shè)計(jì)】
【項(xiàng)目一】法律知識(shí)手抄報(bào)大賽
【項(xiàng)目二】“法律知識(shí)”報(bào)告會(huì)
【項(xiàng)目三】模擬法庭
【項(xiàng)目四】問(wèn)卷調(diào)查——當(dāng)代大學(xué)生的法律意識(shí)
【影視鑒賞】
十二公民
【延伸閱讀】
中國(guó)的司法鼻祖——皋陶
【知識(shí)檢測(cè)】