情緒化的孩子怎么教

第一章 正確引導(dǎo)，讓孩子具備積極的情緒
把失敗的權(quán)利還給孩子
強(qiáng)化孩子的抗挫折能力
引導(dǎo)孩子正確看待自身的不完美
讓孩子練就寬容的氣度
教孩子學(xué)會(huì)控制憤怒
第二章 善于鼓勵(lì)，讓孩子保持良好的心境
不要吝嗇對(duì)孩子的贊賞
記住孩子那些“特別時(shí)刻”
肯定孩子的努力，即使他沒(méi)達(dá)到父母的要求
正面評(píng)價(jià)孩子，并讓他“無(wú)意”中聽(tīng)到
物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)不如精神激勵(lì)
適可而止，不要讓表?yè)P(yáng)太廉價(jià)
第三章 心平氣和．杜絕情緒化的批評(píng)
切忌冷嘲熱諷，傷害孩子的自尊
批評(píng)要溫和，切忌簡(jiǎn)單粗暴
別總以為父母就是權(quán)威
不要用抱怨的語(yǔ)氣批評(píng)孩子
不做毀滅性的批評(píng)
批評(píng)后，別忘了安撫孩子的情緒
第四章 耐心傾聽(tīng)，搞明白孩子為什么鬧情緒
聽(tīng)懂孩子的“話(huà)外音”
你的感受不等于孩子的感受
讓孩子感覺(jué)到“你在聽(tīng)”
與孩子一起幻想未能實(shí)現(xiàn)的愿望
善問(wèn)、巧問(wèn)、啟發(fā)式提問(wèn)
和孩子一邊做事，一邊談心
第五章 尊重孩子，平等的對(duì)話(huà)造就平和的情緒
給孩子爭(zhēng)辯的權(quán)利
放下身架，“蹲著”說(shuō)話(huà)
尊重孩子的興趣愛(ài)好
與其嘮叨，不如問(wèn)到點(diǎn)子上
以暴制暴，只會(huì)激化矛盾
善用幽默，保護(hù)孩子的自尊心
第六章 控制情緒，寬容地對(duì)待孩子的缺點(diǎn)
分析孩子說(shuō)謊的原因
多用“良言”，禁用“惡語(yǔ)”
學(xué)會(huì)給孩子“提供選擇”
引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)“自我反省”
“屢教不改”，也要給一次機(jī)會(huì)
就事論事，切勿借題發(fā)揮
第七章 陽(yáng)光教育．品行優(yōu)秀的孩子才有好情緒
百行孝為先，孝為德之本
為孩子制定適當(dāng)?shù)摹凹乙?guī)”
為孩子做出表率，以誠(chéng)實(shí)培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)
會(huì)感恩的孩子更快樂(lè)
在孩子心中播下尊重他人的種子
樂(lè)于助人的孩子最受歡迎
第八章 摸清孩子的個(gè)性，才能了解孩子的情緒
你的孩子是哪一種氣質(zhì)？
對(duì)愛(ài)生氣的孩子——“情緒轉(zhuǎn)移”法
對(duì)活潑型孩子——多贊揚(yáng)
內(nèi)向型孩子——盡量別給他鉆牛角尖的機(jī)會(huì)
固執(zhí)的孩子——耐心開(kāi)導(dǎo)
間接勸導(dǎo)虛榮心強(qiáng)的孩子
在讀懂孩子的前提下，選擇有效地說(shuō)“不”
第九章 接納孩子的負(fù)面情緒
孩子為什么愛(ài)發(fā)脾氣？
讓孩子有適當(dāng)發(fā)泄的機(jī)會(huì)
疏導(dǎo)孩子的消極情感
冷靜處理孩子的負(fù)面情緒
再試一次，可能會(huì)更好
制造機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)孩子自立